回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為生物材料,實(shí)驗(yàn)過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是 ▲  。
(2)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是 ▲  
(3)“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是 ▲  。
(4)某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對(duì)生物染色體變異有無影響,請(qǐng)你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個(gè)研究課題: ▲  。
(5)某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,然后把胚具有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

裝置
場(chǎng)所
溫度
棉花
數(shù)日后的現(xiàn)象




日光
日光
黑暗
黑暗
23°C
23°C
23°C
23°C
潮濕
干燥
潮濕
干燥
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)與 ▲  無關(guān),與 ▲ 有關(guān)。

(1)甘蔗的糖分主要是蔗糖,是非還原性糖 (2)換高倍鏡之前,沒有把物像移至視野正中央。3)過氧化氫的分解本身受溫度影響。4)探究廢水對(duì)洋蔥染色體變異的影響(是否有影響)。5)光照 水分

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇北四市高三第三次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

在高中生物實(shí)驗(yàn)中,常遇到下列問題,分析回答:
(1)“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,用高倍鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的細(xì)胞之間,可能的原因有________________________。
(2)某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為      白色。其原因是___________________________。
(3)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是____________________________________。
(4)探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是_______________________________________________________________。
(5)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查所得的種群密度比實(shí)際值偏高的原因是___________________________。
(6)探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置不同pH條件下的對(duì)照。某小組同學(xué)實(shí) 驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是____________________________________ 。

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇北四市高三第三次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

在高中生物實(shí)驗(yàn)中,常遇到下列問題,分析回答:

(1)“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,用高倍鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的細(xì)胞之間,可能的原因有________________________。

(2)某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為       白色。其原因是___________________________。

(3)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是____________________________________。

(4)探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是_______________________________________________________________。

(5)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查所得的種群密度比實(shí)際值偏高的原因是___________________________。

(6)探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置不同pH條件下的對(duì)照。某小組同學(xué)實(shí) 驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是____________________________________ 。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

在高中生物實(shí)驗(yàn)中,常遇到下列問題,分析回答:

(1)“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,用高倍鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的細(xì)胞之間,可能的原因有________________________。

(2)某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為       白色。其原因是___________________________。

(3)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是____________________________________。

(4)探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是_______________________________________________________________。

(5)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查所得的種群密度比實(shí)際值偏高的原因是___________________________。

(6)探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置不同pH條件下的對(duì)照。某小組同學(xué)實(shí) 驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是____________________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高中生物實(shí)驗(yàn)中,常遇到下列問題,分析回答:

 (1)“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,用高倍鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的  細(xì)胞之間,可能的原因有                    

 (2)某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為    白色。其原因是                            

 (3)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是            。

(4)探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是                                

 (5)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查所得的種群密度比實(shí)際值偏高的原因是       。

 (6)探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置不同pH條件下的對(duì)照。某小組同學(xué)實(shí) 驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是             。

 

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