鐵是合成葉綠素所必需的,缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現(xiàn)“黃葉病”。請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用。
材料用具:長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的“完全培養(yǎng)液”,蒸餾水,滴管,量筒。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
序號(hào) | A管 | B管 | C管 |
1 | a液? | b液? | c液? |
2 | | | |
3 | 相同且適宜條件下培養(yǎng) | ||
4 | 變黃 | 變黃 | 綠色 |
5 | ? | ? | |
6 | 綠色 | 黃色 | 綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆安徽省安慶市高三二模理綜生物卷 題型:綜合題
鐵是合成葉綠素所必需的,缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現(xiàn)“黃葉病”。請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用。
材料用具:長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的“完全培養(yǎng)液”,蒸餾水,滴管,量筒。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
序號(hào) |
A管 |
B管 |
C管 |
1 |
a液? |
b液? |
c液? |
2 |
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|
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3 |
相同且適宜條件下培養(yǎng) |
||
4 |
變黃 |
變黃 |
綠色 |
5 |
? |
? |
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6 |
綠色 |
黃色 |
綠色 |
(1)寫出序號(hào)“1”中加入的三種液體的名稱。
a液______________,b液______________ ,c液__________________。
確定a、b、c三種液體具體內(nèi)容時(shí)主要以_______________為依據(jù)。加入a、b、c三種液體的數(shù)量應(yīng)遵循____________原則。
(2)請(qǐng)描述序號(hào)“2”所表示的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
(3)請(qǐng)描述序號(hào)“5”表示的實(shí)驗(yàn)操作。
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科目:高中生物 來(lái)源:0114 同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
鐵是合成葉綠素所必需的,缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現(xiàn)“黃葉病”。請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用。
材料用具:長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的“完全培養(yǎng)液”,蒸餾水,滴管,量筒。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
序號(hào) | A管 | B管 | C管 |
1 | a液? | b液? | c液? |
2 | |||
3 | 相同且適宜條件下培養(yǎng) | ||
4 | 變黃 | 變黃 | 綠色 |
5 | ? | ? | |
6 | 綠色 | 黃色 | 綠色 |
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