科學家為了研究抑制基因表達的機制,在基因啟動子后插入一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列(如圖所示),導致新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA因分子內(nèi)部形成互補區(qū)而失去功能。對該操作描述不正確的是


  1. A.
    需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
  2. B.
    在細胞外實現(xiàn)了人工基因突變
  3. C.
    干擾了基因表達中的轉(zhuǎn)錄過程
  4. D.
    轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠A—U、C—G配對形成互補區(qū)
C
試題分析:將一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列插入DNA分子中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶,由于人為增加了一些堿基,導致其基因突變;該新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠A-U、C-G配對形成互補區(qū),進而干擾了基因表達中的翻譯過程。
考點:本題考查基因表達的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,綜合運用所學知識分析問題的能力以及識圖分析能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:綜合題

2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予伊麗莎白·布萊克波恩等三位科學家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了端粒(如圖一)和端粒酶保護染色體的機理?茖W家們發(fā)現(xiàn),在新細胞中,細胞每分裂一次,端粒就縮短一次,當端粒不能再縮短時,細胞就弗法繼續(xù)分裂而衰老死亡。

(1)大約90%的癌細胞都有著不斷增長的端粒且端粒酶的活性很強。由此可推測端粒酶能            (促進/抑制)端粒形成,在衰老的細胞中端粒酶的活性    

(2)若圖一染色體上某位置為B基因,則另一條染色單體上與之相對的基因為____,在有性生殖過程中,它與B基因的分離發(fā)生在        時期。

(3)基因和染色體是怎樣的關系?對此薩頓和摩爾根運用       法進行了研究,其中薩頓提出了假說:____。

(4)為了研究某一種病的遺傳方式,應該在            中進行調(diào)查。若某致病基因位于圖一染色體上,其家族系譜圖如圖二。根據(jù)系譜圖能否判斷該染色體為何染色體?       ,理由             。

(5)若色盲基因位于圖一染色體上,且在色盲基因相鄰位置還有另一遺傳病(甲病)基因(A或a),該病在某家族中的遺傳系譜如圖二。Ⅲ2若與一正常男性結婚,連續(xù)生兩個得甲病的小孩機率為____    

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(09天津市十二校聯(lián)考) I.(16分)隨著科學的發(fā)展,科學家對動物腦的研究不斷深入。人類的腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì):r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉(zhuǎn)變而來。有一種病在靜止或運動時有舞蹈樣動作,稱為舞蹈病,就是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致。

(1)谷氨酸的R基是-C3H5O2,則谷氨酸的分子式是            

(2)r-氨基丁酸作為一種神經(jīng)遞質(zhì),它暫時貯存于突觸小體的               內(nèi),當神經(jīng)興奮時,可以迅速通過        作用釋放到突觸間隙中,作用于突觸后膜。

(3)舞蹈病是一種遺傳病,這種病產(chǎn)生的根本原因是           。該實例體現(xiàn)出基因可以通過控制                  從而控制性狀。

(4)右圖為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖,I1與I2所生孩子

含致病基因的概率是        。

(5)垂體是動物的重要內(nèi)分泌腺,它由前葉與后葉兩部分組成,這兩部分的活動受到下丘腦控制。為了研究這一機制,科學家用狗做了以下實驗:

①將垂體前葉切除,狗出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀

②將下丘腦與垂體前葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結果狗的甲狀腺激素含量正常

③將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結果同實驗①。

根據(jù)上述①~③實驗結果,回答下列問題:

通過實驗①可推測垂體前葉釋放                ,促進甲狀腺的分泌功能;實驗②③證明下丘腦通過                               從而間接控制甲狀腺分泌甲狀腺激素。

 

II.(12分)若證明某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米,請用所學的方法設計實驗加以驗證。

實驗原理:__________________________________________                

材料用品:新鮮的普通玉米籽粒,新鮮的新品種玉米籽粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒

方法步驟:

①將兩種玉米籽粒分別進行             ,制備組織樣液。

②取A、B兩只試管,向A中加入新品種玉米組織樣液2mL,B中加入普通玉米組織樣液2mL。

③向A、B兩只試管中分別加入2mL__________       ,搖勻,再分別加入3_____________,搖勻。

④觀察______________________________              。

預期的結果:________________________________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予伊麗莎白·布萊克波恩等三位科學家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了端粒(如圖一)和端粒酶保護染色體的機理。科學家們發(fā)現(xiàn),在新細胞中,細胞每分裂一次,端粒就縮短一次,當端粒不能再縮短時,細胞就弗法繼續(xù)分裂而衰老死亡。

(1)大約90%的癌細胞都有著不斷增長的端粒且端粒酶的活性很強。由此可推測端粒酶能            (促進/抑制)端粒形成,在衰老的細胞中端粒酶的活性     。

(2)若圖一染色體上某位置為B基因,則另一條染色單體上與之相對的基因為____,在有性生殖過程中,它與B基因的分離發(fā)生在        時期。

(3)基因和染色體是怎樣的關系?對此薩頓和摩爾根運用       法進行了研究,其中薩頓提出了假說:____。

(4)為了研究某一種病的遺傳方式,應該在            中進行調(diào)查。若某致病基因位于圖一染色體上,其家族系譜圖如圖二。根據(jù)系譜圖能否判斷該染色體為何染色體?       ,理由             。

(5)若色盲基因位于圖一染色體上,且在色盲基因相鄰位置還有另一遺傳。撞。┗颍ˋ或a),該病在某家族中的遺傳系譜如圖二。Ⅲ2若與一正常男性結婚,連續(xù)生兩個得甲病的小孩機率為____     。

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科目:高中生物 來源:2011屆河南省開封市高三一模考試生物試卷 題型:綜合題

2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予伊麗莎白·布萊克波恩等三位科學家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了端粒(如圖一)和端粒酶保護染色體的機理。科學家們發(fā)現(xiàn),在新細胞中,細胞每分裂一次,端粒就縮短一次,當端粒不能再縮短時,細胞就弗法繼續(xù)分裂而衰老死亡。
(1)大約90%的癌細胞都有著不斷增長的端粒且端粒酶的活性很強。由此可推測端粒酶能           (促進/抑制)端粒形成,在衰老的細胞中端粒酶的活性    
(2)若圖一染色體上某位置為B基因,則另一條染色單體上與之相對的基因為____,在有性生殖過程中,它與B基因的分離發(fā)生在       時期。
(3)基因和染色體是怎樣的關系?對此薩頓和摩爾根運用      法進行了研究,其中薩頓提出了假說:____。
(4)為了研究某一種病的遺傳方式,應該在           中進行調(diào)查。若某致病基因位于圖一染色體上,其家族系譜圖如圖二。根據(jù)系譜圖能否判斷該染色體為何染色體?      ,理由            。
(5)若色盲基因位于圖一染色體上,且在色盲基因相鄰位置還有另一遺傳病(甲。┗颍ˋ或a),該病在某家族中的遺傳系譜如圖二。Ⅲ2若與一正常男性結婚,連續(xù)生兩個得甲病的小孩機率為____    

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