下面是幾種生物利用CO2等物質(zhì)合成有機物的情形。

①綠色植物利用光能把CO2和H2O合成葡萄糖。

②紫硫細(xì)菌在有光無氧的條件下合成葡萄糖。

6CO2＋12H2S→C6 H12O6＋6H2O＋12S

③硝化細(xì)菌合成葡萄糖：

2NH3＋3O2→2HNO2＋2H2O＋能量a

2HNO2＋3O2→2HNO3＋能量b

④紅螺菌利用異丙醇（C3H7OH）和CO2合成葡萄糖

12C3H7OH＋6CO2→C6H12O6＋12CH3COCH3＋6H2O

請根據(jù)上面的材料，分析回答下列問題：

（1）在①與②中，還原CO2所需的〔H〕分別來源于________________________________。

（2）紫硫細(xì)菌的新陳代謝類型是_____________________________________________。

（3）以上幾種生物中，可用于凈化高濃度有機污水的是________；可用于沼氣池中除臭的是________。

（4）在上述情形中，經(jīng)________處理后的液體的pH值降低。

 

答案：
解析：

（1）H2O、H2S（2）自養(yǎng)厭氧型（3）紅螺菌；硝化細(xì)菌（4）硝化細(xì)菌

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年吉林省實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題

（9分）下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于原核生物的是     （填代號），能進(jìn)行光合作用的是     （填代號）。
（2） B細(xì)胞與C細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，后者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在個體正常發(fā)育過程中，若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖，則說明該細(xì)胞發(fā)生了         。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個新個體，必須經(jīng)過__________過程產(chǎn)生愈傷組織，然后通過         過程形成新個體。
（4）用丙酮從C細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣——水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積_________（大于 等于 小于）C細(xì)胞表面積的2倍，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中，表達(dá)出來的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下，也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是                   。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北省保定市高一上第四次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中屬于原核生物的是________(填代號)，能進(jìn)行光合作用的是________(填代號)。

(2)以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)必須在________顯微鏡下才能觀察。在普通光學(xué)顯微鏡下不用染色即可觀察到E細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有____________________________________。

(3)在個體正常發(fā)育過程中，若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖，則說明該細(xì)胞發(fā)生了________。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個新個體，必須經(jīng)過________過程產(chǎn)生愈傷組 織，然后通過________過程形成新個體。

(4)將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中，表達(dá)出來的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下，也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是__________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省高三上學(xué)期第一次模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題

（9分）下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1） 圖中屬于原核生物的是      （填代號），能進(jìn)行光合作用的是      （填代號）。

（2） B細(xì)胞與C細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，后者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3） 在個體正常發(fā)育過程中，若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖，則說明該細(xì)胞發(fā)生了          。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個新個體，必須經(jīng)過__________過程產(chǎn)生愈傷組織，然后通過          過程形成新個體。

（4） 用丙酮從C細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣——水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積_________（大于  等于  小于）C細(xì)胞表面積的2倍，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5） 將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中，表達(dá)出來的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下，也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是                    。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于原核生物的是      （填代號），能進(jìn)行光合作用的是      （填代號）。

（2）B細(xì)胞與C細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，后者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）在個體正常發(fā)育過程中，若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖，則說明該細(xì)胞發(fā)生了          。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個新個體，必須經(jīng)過__________過程產(chǎn)生愈傷組織，然后通過          過程形成新個體。

（4）用丙酮從C細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣——水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積_________（大于  等于  小于）C細(xì)胞表面積的2倍，理由是               。

（5）將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中，表達(dá)出來的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下，也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是                    。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中屬于原核生物的是______(填代號)，能進(jìn)行光合作用的是______(填代號)。

(2)以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)必須在__________顯微鏡下才能觀察。在普通光學(xué)顯微鏡下不用染色即可觀察到E細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有__________________________________　 ________________

________________________________________________________________________。

(3)在個體正常發(fā)育過程中，若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖，則說明該細(xì)胞發(fā)生了______。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個新個體，必須經(jīng)過______過程產(chǎn)生愈傷組織，然后通過______過程形成新個體。

(4)將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中，表達(dá)出來的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下，也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是　　 ______________________________

________________________________________________________________________。

 

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