下圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動物體內(nèi)酶活性的關系。下列敘述不正確的是（   ）

A. ①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變

B. ①圖中甲酶可能是核酶

C. ②圖表示的酶可以是人體細胞內(nèi)的呼吸酶

D. ②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說明酶已經(jīng)失活

 

【答案】

D

【解析】甲酶用蛋白酶處理后活性不變，說明甲酶的化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，可能是核酶；乙酶用蛋白酶處理后活性降低，說明乙酶的結(jié)構(gòu)破壞，導致活性降低；哺乳動物是恒溫動物，體溫保持相對穩(wěn)定，酶的活性不隨著環(huán)境溫度的變化而變化。

 

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相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆福建省南安一中高三上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動物體內(nèi)酶活性的關系。下列敘述不正確的是 （   ）

A．①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變
B．①圖中甲酶可能是核酸
C．②圖表示的酶可以是人體細胞內(nèi)的呼吸酶
D．②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說明酶已經(jīng)失活

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

下圖表示甲、乙兩種植物隨著光照強度的變化， 吸收量或釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是 (         )

A．甲植物的呼吸作用較乙強
B．如果在圖中M點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體C3的含量將會增加
C．當平均光照強度在X和Y(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積累量的變化是：甲增
加、乙減少
D．當光照強度為0時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東煙臺高三期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某哺乳動物體內(nèi)酶活性的關系。下列敘述不正確的是

A．①圖中甲酶可能是RNA酶

B．①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變

C．②圖表示的酶可以是人體細胞內(nèi)的呼吸酶

D．②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說明酶已經(jīng)失活

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示甲、乙兩種遺傳病的譜系，其中Ⅱ-1的雙親正常，但其妹妹是乙病患者，Ⅲ-4表示相關基因純合時導致胚胎死亡。據(jù)圖回答：（10分）

（1）甲病與乙病的遺傳方式分別是________________、____________________ 。

（2）Ⅱ-4的基因型是_______________________。

（3）Ⅱ-4與Ⅱ-5如果再生孩子，則生出孩子的表現(xiàn)型及其比例是_______________。

（4）如果Ⅲ-3與Ⅲ-6結(jié)婚，正常情況下后代是否會出現(xiàn)胚胎致死現(xiàn)象？______________。后代只患一種遺傳病的幾率是__________（2分）_；如果所生第一個孩子患乙病，則再生一個孩子同時患兩種病的幾率是___________（2分）。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：選擇題

下圖表示甲、乙兩種植物隨著光照強度的變化， 吸收量或釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是 (         )

 

 A.甲植物的呼吸作用較乙強

  B.如果在圖中M點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體C  的含量將會增加

  C.當平均光照強度在X和Y(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積累量的變化是：甲增

     加、  乙減少

  D.當光照強度為0時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

 

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