【題目】圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落;圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng);圖3所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題:

(1)物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的相互內(nèi)在關(guān)系是______________。

(2)圖1中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補充:______________、______________。

(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會 ______________

(4)若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3:1,丙攝食的兩種生物所占比例相等,則戊每增加10 kg生物量,按10%的能量傳遞效率計算,需要消耗生產(chǎn)者______________kg。

(5)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于______________的能量。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中同化的能量屬于第______________營養(yǎng)級所含的能量。

【答案】

【解析】試題分析:(1)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系:物質(zhì)循環(huán)以能量流動作為動力,能量流動以物質(zhì)循環(huán)作為載體。

2)圖1中,丁是生產(chǎn)者,甲和乙是消費者,丙是分解者,因此圖中還缺少無機環(huán)境丁的光合作用過程和甲丙的分解作用過程。

3)若乙大量減少,則丙由第二、三營養(yǎng)級變成第二營養(yǎng)級,其同化的能量增多、個體數(shù)量增加,進一步導(dǎo)致戊增多。

4)若圖2食物網(wǎng)中一種生物攝食兩種生物時,兩種被攝食的生物所占比例3:1,則戊每增加10kg生物量,按能量傳遞效率10%計算,由甲戊這條食物鏈需要消耗甲10×3/4÷10%÷10%=750kg;由甲戊這條食物鏈需要消耗丙10×1/4÷10%=25kg,丙所攝食的生物所占比例相等,再由甲丙這條食物鏈需要消耗甲25×1/2÷10%=125kg;由甲丙這條食物鏈需要消耗甲25×1/2÷10%÷10%=1250kg,因此共需要消耗生產(chǎn)者(甲)750+125+1250=2125kg。

5)圖3中,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,應(yīng)是A;桑樹呼吸作用所散失的熱能可用B表示,圖中的C表示凈光合作用,是桑樹生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的所需的能量,B1+C1+D1屬于蠶用于蠶生長、發(fā)育、繁殖等生命活動.蠶沙中所含的能量是蠶未同化的能量,仍屬于其上一個營養(yǎng)級,即屬于第一營養(yǎng)級所含的能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示的因素外,其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是(  )

A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中d點比c點在相同時間內(nèi)葉肉細胞中生成C5的速率快

C. M、N點的限制因素是光照強度,P點的限制因素是溫度

D. 丙圖中,隨著溫度繼續(xù)升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,分析回答有關(guān)問題:

(1)在此食物網(wǎng)中共有__________________條食物鏈。

(2)在此食物網(wǎng)中,__________________屬于初級消費者,處于最高營養(yǎng)級的生物是__________________。

(3)在此食物網(wǎng)中,若貓頭鷹體重每增加20克,至少需要消耗草____________克。

(4)兔和食草昆蟲之間的關(guān)系是__________________;貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是__________________;食物鏈中各種生物之間的最根本的聯(lián)系是____________聯(lián)系。

(5)由于捕獵的原因貓頭鷹的數(shù)量大量減少,則蛇的數(shù)量將會______________

(6)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是__________________,在該生態(tài)系統(tǒng)中,除了已知的成分外,還必須有__________________等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與下圖所示實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是

A. 該實驗探究的是Fe3+與H202酶的催化效率

B. 該實驗的因變量可以是溶液中氣泡的產(chǎn)生速率

C. 該實驗中①號試管是對照組,②號試管是實驗組

D. ②號試管中氣泡的數(shù)量要比①號試管中的多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有( ) ①外界溶液濃度大于細胞液濃度②細胞液濃度大于外界溶液濃度
③細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性④原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.
A.②④
B.①④
C.②③
D.③④

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【題目】下圖示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系(縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài))。則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)表示的條件對應(yīng)正確的一組是

A. 載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 B. 氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 D. 溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】連續(xù)分裂的植物細胞,計算細胞周期開始的時間應(yīng)是(
A.新細胞壁形成后
B.核膜、核仁出現(xiàn)時
C.染色體出現(xiàn)時
D.染色體變?yōu)槿旧|(zhì)時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】個DNA分子經(jīng)連續(xù)3次復(fù)制后,可以得到的DNA分子數(shù)目是:(

A.2 B.6 C.8 D.16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究結(jié)果表明:除草劑2,4-D的使用對土壤生物群落中真菌數(shù)量有著明顯影響,當(dāng)濃度為5mg/kg時,土壤中真菌數(shù)量沒有明顯改變;當(dāng)濃度為25mg/kg時,真菌數(shù)有明顯下降但能逐漸恢復(fù);當(dāng)濃度等于或超過50mg/kg時,真菌數(shù)位明顯下降且無法恢復(fù)。請根據(jù)以下提供的實驗材料對上述結(jié)果進行驗證。

實驗材料:未使用除草劑2,4-D的土壤、濃度為50mg/kg的2,4-D溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿若干個、血細胞計數(shù)板、顯微鏡(要求與說明:真菌計數(shù)的具體操作過程不作要求:實驗條件適宜)

請回答:

實驗思路:

_________

預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo),用曲線圖表示檢測結(jié)果)

_________

(3)該實驗還可以利用_________(儀器)測定溶液的渾濁度,來估算真菌的數(shù)量。

(4)該實驗對指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。請從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析不能過最施用2,4-D的原因:______________________________。

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