人們常用類(lèi)比的方法將陌生的事物與熟悉的事物作比較。下列各組間的類(lèi)比不合理的是                  （    ）

A．自由擴(kuò)散——人從河流上游順?biāo)蔚綄?duì)岸
B．協(xié)助擴(kuò)散——人從河流上游借助船順?biāo)畡澋綄?duì)岸
C．主動(dòng)運(yùn)輸——人從河流下游借助機(jī)動(dòng)船逆行到對(duì)岸
D．胞吞——人通過(guò)橋梁走到河流對(duì)岸

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：043

解釋不易理解的陌生事物時(shí)，人們常用類(lèi)比的方法，將陌生的事物與熟悉的事物作比較。有人在解釋細(xì)胞膜時(shí)，把它與窗紗進(jìn)行類(lèi)比：窗紗能把昆蟲(chóng)擋在外面，同時(shí)窗紗上的小洞又能讓空氣進(jìn)出。你認(rèn)為這種類(lèi)比有什么合理之處，有沒(méi)有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑?/P>

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省高一第三次月考生物試卷 題型：選擇題

人們常用類(lèi)比的方法將陌生的事物與熟悉的事物作比較。下列各組間的類(lèi)比不合理的是                   （     ）

A．自由擴(kuò)散——人從河流上游順?biāo)蔚綄?duì)岸  

B．協(xié)助擴(kuò)散——人從河流上游借助船順?biāo)畡澋綄?duì)岸    

C．主動(dòng)運(yùn)輸——人從河流下游借助機(jī)動(dòng)船逆行到對(duì)岸

D．胞吞——人通過(guò)橋梁走到河流對(duì)岸

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人們常用類(lèi)比的方法將陌生的事物與熟悉的事物作比較。下列各組間的類(lèi)比不合理的是


  1. A.
    自由擴(kuò)散——人從河流上游順?biāo)蔚綄?duì)岸
  2. B.
    協(xié)助擴(kuò)散——人從河流上游借助船順?biāo)畡澋綄?duì)岸
  3. C.
    主動(dòng)運(yùn)輸——人從河流下游借助機(jī)動(dòng)船逆行到對(duì)岸
  4. D.
    胞吞——人通過(guò)橋梁走到河流對(duì)岸

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