使用殺蟲(chóng)劑開(kāi)始有效，后來(lái)逐漸無(wú)效，害蟲(chóng)具有抗藥性，原因是

[　　]

A．害蟲(chóng)一開(kāi)始就有很強(qiáng)的抗藥性

B．害蟲(chóng)產(chǎn)生了定向的抗藥性變異

C．抗藥性強(qiáng)的個(gè)體的出現(xiàn)是選擇的結(jié)果

D．藥量少，不能殺死害蟲(chóng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：狀元之路3＋x綜合高考總復(fù)習(xí) 生物 題型：013

殺蟲(chóng)劑開(kāi)始使用時(shí)比較有效，但多次使用之后會(huì)逐漸失效。害蟲(chóng)的抗藥性逐漸增強(qiáng)是因?yàn)?/P>

[　　]

A．殺蟲(chóng)劑使用多了，害蟲(chóng)能夠識(shí)別故產(chǎn)生抗藥性

B．害蟲(chóng)適應(yīng)了殺蟲(chóng)劑而產(chǎn)生了抗藥性

C．由于殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)的基因突變，從而形成抗藥性

D．害蟲(chóng)的抗藥性是經(jīng)殺蟲(chóng)劑的選擇而逐代積累和加強(qiáng)的

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科目：高中生物 來(lái)源：名師3輪點(diǎn)擊新高考 生物 題型：022

某農(nóng)業(yè)部門(mén)在防止棉鈴蟲(chóng)的問(wèn)題上，提出兩種方案．一是對(duì)棉鈴蟲(chóng)噴灑高效農(nóng)藥，二是放養(yǎng)棉鈴蟲(chóng)的大敵——赤眼蜂．試運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)上述兩種方案評(píng)價(jià)進(jìn)行分析：

　　

(1)假如使用高效農(nóng)藥，在開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)下降很快，原因是________．

(2)使用殺蟲(chóng)劑后，會(huì)有少數(shù)棉鈴蟲(chóng)存活下來(lái)，其內(nèi)在因素是________．

(3)過(guò)一段時(shí)間后，棉鈴蟲(chóng)的數(shù)量又會(huì)上升，原因是________．

(4)棉鈴蟲(chóng)抗藥性的形成是________的結(jié)果．

(5)如果采用放養(yǎng)赤眼蜂的方法，雖然不能將害蟲(chóng)徹底消滅，但可將害蟲(chóng)的種群數(shù)量控制在較低水平，原因是________，因此，防止化學(xué)農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，消滅有害昆蟲(chóng)的方法應(yīng)朝向________的經(jīng)濟(jì)有效的方向發(fā)展．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

使用殺蟲(chóng)劑開(kāi)始有效，后來(lái)逐漸無(wú)效，害蟲(chóng)具有抗藥性，原因是


  1. A.
    害蟲(chóng)一開(kāi)始就有很強(qiáng)的抗藥性
  2. B.
    害蟲(chóng)產(chǎn)生了定向的抗藥性變異
  3. C.
    抗藥性強(qiáng)的個(gè)體的出現(xiàn)是選擇的結(jié)果
  4. D.
    藥量少，不能殺死害蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人們使用殺蟲(chóng)劑開(kāi)始有效，后來(lái)逐漸失效。害蟲(chóng)具有了抗藥性，原因是

A．害蟲(chóng)接觸殺蟲(chóng)劑后慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B．害蟲(chóng)為了適應(yīng)這種環(huán)境，發(fā)生了抗藥的變異

C．抗藥性的形成是殺蟲(chóng)劑選擇的結(jié)果

D．藥量太少，不能殺死害蟲(chóng)，需要加大藥量

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