【題目】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表。在適宜的實驗條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧量（單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析。以下分析錯誤的是：

A. 按照對照試驗單一變量原則，丙組中X的處理方法是用蒸餾水灌胃

B. 乙組是對照組，設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響作用，控制無關(guān)變量

C. 因為甲狀腺激素能促進物質(zhì)氧化分解，所以可以用測定耗氧量方法來分析其生理作用

D. 因為甲狀腺激素的合成中需要碘元素，所以可通過服用放射性來檢測甲狀腺功能

【答案】A

【解析】本實驗的自變量是有無甲狀腺和有無灌胃甲狀腺激素，表格中甲乙兩組涉及的自變量是有無甲狀腺，故丙丁兩組的自變量是有無灌胃甲狀腺激素；本實驗的因變量是耗氧量，甲狀腺激素能夠促進新陳代謝，缺乏甲狀腺激素會導(dǎo)致耗氧量減少，甲狀腺激素含量增加會導(dǎo)致耗氧量增加。

A、由于本實驗的自變量是有無甲狀腺和有無灌胃甲狀腺激素，所以按照對照試驗單一變量原則，丙組中X的處理方法是用甲狀腺激素溶液灌胃，A錯誤；

B、乙組是甲組的對照組，甲組切除甲狀腺，所以設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響作用，控制無關(guān)變量，B正確；

C、因為甲狀腺激素能促進物質(zhì)氧化分解，而細胞有氧呼吸需要消耗氧氣，所以可以用測定耗氧量方法來分析其生理作用，C正確；

D、I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一，而且131I的放射性強度可被儀器測定，故可以通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型中，具有相同表現(xiàn)型的是（ ）

A．AABB 和 AaBB B．AABb 和 Aabb

C．AaBb 和 aaBb D．AAbb 和 aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某二倍體生物有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中5種細胞類型中，a、b細胞類型一定具有同源染色體

B. 若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde

C. 若取自精巢的某細胞屬于類型c，那么該細胞一定為次級精母細胞

D. b→a或d→c會發(fā)生著絲點分裂，導(dǎo)致細胞類型轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大面積燒傷時，若護理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，原因是

A. 第一道防線阻擋能力增強 B. 非特異性免疫的能力減弱

C. 體液不斷流失 D. 皮膚不能再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì)）。下列分析不正確的是

A. 過程①沒有進行有氧呼吸第一階段

B. 過程②比③耗氧速率慢

C. 過程④比③耗氧速率慢的主要原因是ADP不足

D. 實驗中加入的呼吸底物時葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程和現(xiàn)象中，能發(fā)生“ATPADP＋Pi＋能量”反應(yīng)的是

A．氨基酸進入肝細胞

B．塑料袋中土豆變酸

C．小腸絨毛上皮細胞吸收甘油

D．植物根尖成熟區(qū)細胞吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是

A. 生長素相對集中分布在生長旺盛的部位

B. 其本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 植物生長素的作用具有兩重性

D. 根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系，及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理，請回答相關(guān)問題：

（1）寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增多，機體產(chǎn)熱增加。該過程是通過______調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的，說明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)的_________的功能。若要設(shè)計實驗驗證甲狀腺激素所具有的這一功能，常用測驗指標(biāo)是__________。

（2）下丘腦和垂體功能衰退會導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在______（填“分級”或“反饋”）調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于______（填“分級”或“反饋”）調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是____________。

（3）從圖中可看出，抗體A和________（填物質(zhì)名稱）對甲狀腺起相同的生理作用， 但前者_______（填“會”或“不會”）通過負反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

（4）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進行治療，該物質(zhì)可以通過抑制細胞X分泌_____________及細胞Y的_____________過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖可知以下結(jié)論錯誤的是

A. 刺激a點，表1、2均會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，且表2兩次偏轉(zhuǎn)的時間間隔較長

B. 若A細胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是小分子化合物時，則通過主動運輸方式被釋放并作用于B細胞使其產(chǎn)生興奮或抑制，這體現(xiàn)了細胞膜選擇透過性的功能特點

C. A、B細胞之間利用神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮信號屬于利用化學(xué)信息間接傳遞的方式，有膜表面受體參與識別

D. 若表2發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)而表1未檢測到任何偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，則刺激點可能位于B細胞上

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