【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是

A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

B. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C. 保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液比0.3g/ml蔗糖溶液的滲透壓高

D. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,細(xì)胞在清水中,氣孔開放;細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中,氣孔關(guān)閉。

保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于清水,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,保衛(wèi)細(xì)胞的內(nèi)壁向內(nèi)凹陷,細(xì)胞的外壁伸張拉長,氣孔開放,A錯誤;蔗糖無法通過細(xì)胞膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,B錯誤;保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液比0.3g/ml蔗糖溶液的滲透壓低,保衛(wèi)細(xì)胞失水皺縮,其內(nèi)側(cè)壁拉直,氣孔關(guān)閉,C錯誤,D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂部分圖像,相關(guān)敘述正確的是

A. 龍膽紫能夠使圖示細(xì)胞中的染色體著色

B. 箭頭所指細(xì)胞經(jīng)過一段時間會進(jìn)入下一時期

C. 箭頭所指細(xì)胞中可以看到核膜解體形成的小泡

D. 箭頭所指的細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)之比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是_____(填兩種),它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,⑩的形成與細(xì)胞器____有關(guān)。

2)圖乙屬于_____(填“高等植物”“低等植物”“動物”)細(xì)胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是________(填結(jié)構(gòu)名稱,且必須答全)。

3)上圖作為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模型,屬于模型中的__________(填模型的類型)。圖甲和圖乙共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑧是_______。

4)研究圖甲中分泌蛋白合成和運輸過程通常采用的研究方法是_________,若用含有放射性H3標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液來培養(yǎng)圖甲細(xì)胞,放射性依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為___________(用圖中序號和箭頭表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問題

1)該圖中,A表示_____________,B表示_____________。

2)該圖所示化合物的名稱是____________;該化合物含有____________個肽鍵,合成此化合物的細(xì)胞器是____________。

3)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由圖中____________決定的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗的描述,正確的是( )

A. 利用肝臟勻漿、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性

B. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料

C. 稀釋的蛋清液與蛋白酶混合充分反應(yīng)后,用雙縮脲試劑檢測會出現(xiàn)紫色

D. 在做油脂鑒定實驗時,滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸洗去多余的染料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在如下圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹若增加 20 g體重,最少需要消費植物

A. 600 g B. 900 g

C. 1600 g D. 5600 g

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物科研小組調(diào)查某棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中,一年生草本、多年生草本和灌木三個階段中典型物種的種群密度變化,繪制了下圖,下列說法不正確的是( )

A.棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中所經(jīng)歷的演替屬于次生演替

B.三個物種的種間關(guān)系為競爭,同時體現(xiàn)出該群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C.隨時間的推移物種逐漸消失,該群落的物種豐富度逐漸降低

D.圖中b→c段,物種的種群密度變?yōu)橄鄬Ψ(wěn)定與其耐受弱光有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示果蠅的一個體細(xì)胞中染色體和染色體上的基因組成示意圖。請據(jù)圖回答:

1)根據(jù)該細(xì)胞中的性染色體組成,可判斷具有該細(xì)胞的果蠅的性別是______性。并寫出其染色體組成是___________。

2A、a Bb兩對基因之間的遺傳遵循基因的_______定律。 若只研究Aa這對基因的傳遞規(guī)律(Aa顯性),則Aa的兩性個體相互交配產(chǎn)生的后代共有_______種可能的基因型。

Dd兩基因位于性染色體上,其遺傳方式屬于________遺傳。

Ⅱ、番茄果實的顏色由1對等位基因A,a控制著,下表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果,請分析回答。

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

紅果×黃果

492

504

紅果×黃果

997

0

紅果×紅果

1511

508

3)根據(jù)實驗組____,能判斷出____是顯性性狀。

4)請寫出實驗組一的親本基因型:紅果___,黃果____

5)實驗組三的F1植株中,雜合子占______。

6)已知豌豆子葉黃色基因(Y)對綠色基因(y 性,種子圓;颍R)對皺縮基因(r)顯性。 兩株豌豆雜交,子代表現(xiàn)型如圖14所示,則親本的基因型分別是_________

AYyRr、YyRr BYyRr 、yyRr

CYyRr 、yyrr DYyRr、Yyrr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系及其與種群數(shù)量的關(guān)系,下列敘述不正確的是

A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

B. 在丁的模型中處于圖形底部的是幼年個體

C. 丙通過影響出生率來間接影響種群密度

D. 調(diào)查種群密度有利于合理利用生物資源

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同步練習(xí)冊答案