現(xiàn)有金黃色葡萄球菌、硝化細(xì)菌和圓褐固氮菌3種細(xì)菌的混合物,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬通過下面的實(shí)驗把它們分離開,并獲得純種,請完善下列實(shí)驗方案并回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗步驟:_____________________________
①配制三種固體培養(yǎng)基A、B、C,分別控制A:_______B:______;C:______,其它條件均滿足生長要求。將這三種培養(yǎng)基分別分成兩份,依次標(biāo)上Al和A2、Bl和B2、Cl和C2;
②在培養(yǎng)基Al、Bl、C1中分別接種___________,放在適宜的條件下培養(yǎng)3—4天:
③挑取Al、Bl、Cl上的正常生長的菌落中的菌,分別接種在培養(yǎng)基A2、B2、C2上,放在適宜的條件下培養(yǎng)3—4天;
(2)結(jié)果預(yù)測:
在Al培養(yǎng)基上存活的是______,在B1培養(yǎng)基上存活的是_____,在Cl培養(yǎng)基上存活的是_____。
(3)實(shí)驗步驟③的目的是___________。
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科目:高中生物 來源:2008-2009學(xué)年度北京五中第一學(xué)期高三期中考試、生物試卷 題型:071
現(xiàn)有①金黃色葡萄球菌、诮湍妇、巯趸(xì)菌、軋A褐固氮菌、萑樗峋旌显谝黄鸬囊后w。請設(shè)計實(shí)驗,敘述各種培養(yǎng)基的特殊成分或特點(diǎn),將它們分離出來,注意培養(yǎng)溫度25℃~37℃,調(diào)節(jié)pH,用固體培養(yǎng)基。
(1)___________________;
(2)___________________;
(3)___________________;
(4)___________________;
(5)___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09南充市適考)(共23分)
Ⅰ.玉米、高粱等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)在其中起了很大的作用。C4植物光合系統(tǒng)有濃縮CO2、增加局部CO2濃度的機(jī)制,這樣在CO2濃度低時也能使光合作用接近飽和,從而大大提高光合作用效率。因此,如何將C4植物的這一機(jī)制轉(zhuǎn)移到水稻等C3植物上一直是植物生理學(xué)家的研究課題之一。但實(shí)踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近,有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,將完整的玉米的PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中,為快速改良水稻等C3植物的光合作用效率,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑。
(1)玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是_________________________。
(2)磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶在玉米葉片中的_________細(xì)胞里發(fā)揮作用,使CO2轉(zhuǎn)化為C4化合物。
(3)若你是科研人員,你最好采用_______________________途徑從玉米中獲得PEPC基因。獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,以獲得重組質(zhì)粒,需要的兩種工具酶是___________________________。PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是_________________________。得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后,常采用____________技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株,該技術(shù)所依據(jù)的原理是___________________________。
(4)經(jīng)過黑暗處理的玉米植株,經(jīng)較強(qiáng)陽光照射過的葉片脫色后,用碘液染色,利用這張葉片制作臨時切片,放在顯微鏡下觀察,可以觀察到的現(xiàn)象是____________________________,因此確定玉米為C4植物。鑒別植物是C3還是C4植物的簡便方法還有_____________________。
Ⅱ.酵母菌是與人類密切相關(guān)的微生物。
(1)用酵母菌制啤酒時,為保證獲得較多的酒精,生產(chǎn)上,必須首先通氣,使其___________,一定時間后再密封,常用___________的方法延長積累酒精最多的時期。
(2)現(xiàn)有酵母菌、金黃色葡萄球菌、硝化細(xì)菌、圓褐固氮菌和乳酸菌混合在一起的液體。為將酵母菌從混合菌中分離出來,所用的固體培養(yǎng)基中應(yīng)滴加適量的______________。
(3)下圖為酵母菌中控制丙酮酸羧化酶合成的基因與其mRNA雜交的示意圖。圖中的______鏈?zhǔn)窃摶蜣D(zhuǎn)錄時的模板鏈;該基因編碼區(qū)中不能編碼的序列是__________(填寫圖中序號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
現(xiàn)有①金黃色葡萄球菌②酵母菌③硝化細(xì)菌④圓褐固氮菌⑤乳酸菌混合在一起的液體。請設(shè)計實(shí)驗,敘述各種培養(yǎng)基的特殊成分或特點(diǎn),將它們分離出來,注意培養(yǎng)溫度25℃~37℃,調(diào)節(jié)pH,用固體培養(yǎng)基。
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) ;
(5) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
酵母菌是與人類密切相關(guān)的微生物。
(1)用酵母菌制啤酒時,為保證獲得較多的酒精,生產(chǎn)上,必須首先通氣,使其
一定時間后再密封,常用_______________的方法延長積累酒精最多的時期。
(2)現(xiàn)有酵母菌、金黃色葡萄球菌、硝化細(xì)菌、圓褐固氮菌和乳酸菌混合在一起的液體。為將酵母菌從混合菌中分離出來,所用的固體培養(yǎng)基中應(yīng)滴加適量的____________。
(3)下圖為酵母菌中控制丙酮酸羧化酶合成的基因與其mRNA雜交的示意圖。圖中的 _____鏈?zhǔn)窃摶蜣D(zhuǎn)錄時的模板鏈;該基因編碼區(qū)中不能編碼的序列是_______(填寫圖中序號)。
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