【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述正確的是

A. 因為來自同一人體，所以各細胞中的 DNA含量相同

B. 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C. 雖然各細胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

D. 雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同

【答案】D

【解析】試題這些細胞來自同一人體，但各細胞中的DNA含量不相同，卵細胞是減數(shù)分裂的結果DNA減半，所以A項不正確；各細胞中攜帶的基因相同，形態(tài)、功能不同是基因選擇性表達的結果，所以B項不正確；

雖然各細胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式不相同，小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸，紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，所以C項不正確；雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物都是水相同，所以D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物出現(xiàn)了圖甲、乙、丙、丁4種類型的變異，圖甲中字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是 　

A. 圖示的生物變異都是染色體變異

B. 如果圖乙為精原細胞，則不能產(chǎn)生正常的配子

C. 圖丁所示的變異類型能產(chǎn)生新的基因

D. 圖甲和圖丙所示的變異類型在減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關“植物細胞質壁分離與復原”實驗的相關問題：

（1）某同學擬用紫色洋蔥觀察質壁分離，則理想取材部位是__________。制片、初次觀察后，從蓋玻片的一側滴加蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。此時，用吸水紙吸引的目的是_________________。

（2）圖中①③處的液體分別是__________和__________。細胞質壁分離的過程中，水滲透的方向是__________，①處液體的濃度逐漸__________。

（3）質壁分離的復原過程中，細胞的吸水能力逐漸__________。

（4）具有活性的成熟植物細胞發(fā)生質壁分離的條件是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示表示某同學觀察洋蔥有絲分裂實驗的部分操作，下列說法不正確的是

A. 應剪取洋蔥根尖2～3mm B. 圖示實驗操作步驟完全正確

C. 在觀察的圖像中，b屬于分生區(qū)的細胞 D. 解離的目的是為了分離細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗過程錯誤的是（ ）
A.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.細胞質流動觀察：取黑藻小葉→制片→觀察
C.植物細胞有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
D.植物細胞質壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

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【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2，它們所處的環(huán)境條件不同，經(jīng)過漫長的進化，分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻，a1種群的部分個體越過障礙外遷，與a2同域分布，向d方向進化。據(jù)此回答下列問題：

（1）在遺傳學和進化論研究中，物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產(chǎn)生______的一群生物。物種a的兩個種群a1和a2由于地理上的障礙而不能發(fā)生基因交流，這種現(xiàn)象叫做______。

（2）由于a1和a2發(fā)生的突變和______可能不同，食物和棲息條件互不相同，通過______保留下來的基因也不相同，久而久之，a1和a2的______就會形成明顯的差異，從而進化出b和c兩個物種。

（3）c和d雖然生活在同一區(qū)域，但已經(jīng)不能相互交配，這說明他們之間存在______。

（4）在此過程中，不利變異被淘汰，有利變異得以保存和積累，從而使控制有利變異的基因頻率提高，導致生物朝著適應環(huán)境的方向進化，由此可見，生物進化的實質是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液（呈分子狀態(tài)），請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是：____________________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要__________，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中__________的跨膜運輸不會受到影響，原因是______________________________。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面__________（填高于、低于或等于）右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面__________右側液面；如果此時用圖乙的蛋白質②替換蛋白質①，再進行試驗，則液面不再變化時，左側液面__________右側液面。

（4）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有__________性。

（5）圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的②__________結合，其本質成分是__________，圖示過程最能體現(xiàn)細胞膜具有___________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，信號的轉換模式為（ ）

A.電信號→電信號→電信號B.電信號→化學信號→電信號

C.化學信號→電信號→化學信號D.化學信號→化學信號→化學信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與RNA相比，DNA特有的是( )

A.核糖和尿嘧啶B.核糖和胸腺嘧啶

C.脫氧核糖和尿嘧啶D.脫氧核糖和胸腺嘧啶

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