(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的

染色體和基因示意圖(和·表示著絲點(diǎn)，1表示的是X染色體)，圖B是該生物配子形成

過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞中含有同源染色體        對(duì)，染色體組         個(gè)。

（2）圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的            時(shí)段。

 (3) 請(qǐng)寫(xiě)出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型                     。

 (4)C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡(jiǎn)圖。圖中1片段為同源部分，Ⅰ1、Ⅱ2，片段[來(lái)源:ZXXK]

為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在，己如不患病性狀

受顯性基因控制，為伴性遺傳�？刂圃搫�(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的       

             段。

（5）下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?

 

 

(6)如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交，在上圖中畫(huà)出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)

基因的組成。(注：Aa基因只位于X染色體上。)

 

【答案】

 

 (1)0       2      (2)8-9    (3)BdXA、BdXa、bdXA、bdXa(答不全得1分共2分)

（4）II1        （5）相同      (6)見(jiàn)右圖(3分)

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的
染色體和基因示意圖(和·表示著絲點(diǎn)，1表示的是X染色體)，圖B是該生物配子形成
過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞中含有同源染色體       對(duì)，染色體組        個(gè)。
（2）圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的           時(shí)段。
(3) 請(qǐng)寫(xiě)出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型                     。
(4)C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡(jiǎn)圖。圖中1片段為同源部分，Ⅰ1、Ⅱ2，片段[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在，己如不患病性狀
受顯性基因控制，為伴性遺傳�？刂圃搫�(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的       
            段。
（5）下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?

(6)如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交，在上圖中畫(huà)出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)
基因的組成。(注：Aa基因只位于X染色體上。)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆寧夏高二上期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下列圖A是某基因組成為BbddXAXa的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(•和∘表示著絲點(diǎn)，1表示的是X染色體)，圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體___對(duì)，染色體組___個(gè)。圖A細(xì)胞的名稱是       。

(2)圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的______時(shí)段。

(3)C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡(jiǎn)圖。圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。某種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳�？刂圃搫�(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的________段。

(4)下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？___________。圖中出現(xiàn)多聚核糖體的意義是                      。

 

(5)請(qǐng)寫(xiě)出圖A細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型____________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江綏化九中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（•和◦表示著絲點(diǎn)），圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

      

（1）圖A細(xì)胞中含有同源染色體             對(duì)，染色體組             個(gè)。

（2）圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的               時(shí)段。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型                     。

（4）基因B與b不同的原因可能是                                    。

（5）請(qǐng)?jiān)谙聜?cè)方框內(nèi)畫(huà)出A細(xì)胞上一時(shí)期的圖像，并標(biāo)明基因。

（6）請(qǐng)?jiān)趫DB坐標(biāo)上畫(huà)出各時(shí)期中DNA含量變化曲線。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(10分)下列左圖a、b、c、d是從生物組織中分離得到的幾種有膜細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖，右圖為某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成、結(jié)構(gòu)及功能示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1) 若左圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物組織，則該生物組織最可能是____________

(2) 左圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是______ ______ (填字母)。

(3) 在左圖c內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是______________________________。

(4) 在右圖（  ）內(nèi)注明A在E中的位置。右圖中的③④分別與左圖中的______有關(guān)(填字母)。

 

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