【題目】生物體內(nèi)的含水量可以變化，自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化，如圖所示曲線不正確的是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，其中自由水是主要的存在形式，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動(dòng)對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用；因此自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞代謝活動(dòng)強(qiáng)弱有關(guān)，自由水與結(jié)合水比值越高細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差；反之自由水與結(jié)合水比值越低，細(xì)胞代謝不旺盛，但抗逆性增強(qiáng)。

細(xì)胞內(nèi)水的存在形式有兩種，即自由水與結(jié)合水，代謝加快，自由水的含量增加，結(jié)合水的含量降低， A正確；幼年時(shí)期謝旺盛，所以自由水含量高，老年時(shí)期代謝謝減弱，自由水含量降低，因此隨著年齡的增加，自由水/結(jié)合水的比值降低，B正確；小麥開花后細(xì)胞內(nèi)水分逐漸減少，有機(jī)物積累逐漸增加，C正確；隨溫度降低，植物體內(nèi)自由水含量降低，結(jié)合水含量升高，因此植物體內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值升高，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來自④

C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色受A、a和D、d兩對(duì)等位基因控制，當(dāng)同時(shí)含有顯性基因A和D時(shí)，表現(xiàn)為紫眼；當(dāng)不含A基因時(shí)，均表現(xiàn)為白眼；其他類型表現(xiàn)為紅眼。紫眼親代雌果蠅與雄果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：

紫眼

紅眼

白眼

雌蠅

3/4

1/4

0

雄蠅

3/8

1/8

1/2

（1）A、a和D、d兩對(duì)等位基因的遺傳符合__________定律，A、a基因位于__________染色體上。

（2）紫眼親代雌果蠅的基因型可表示為__________________________。正常白眼雄果蠅的細(xì)胞中最多可出現(xiàn)__________條X染色體。

（3）F1中紅眼雌雄果蠅隨機(jī)交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為__________。

（4）若一紫眼雄果蠅與一純合白眼雌果蠅雜交，后代表現(xiàn)型及其比例為紫眼雌果蠅：紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=1：1：2，請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過程。__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程中：甲、水分解為氫和氧；乙、水的產(chǎn)生；丙、葡萄糖的產(chǎn)生；丁、CO2的固定；戊、葉綠素吸收光能，以上屬于光合作用暗反應(yīng)的是

A.甲、丙、丁B.乙、丙、丁C.甲、乙、戊D.丙、丁、戊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組化合物中，屬于脂質(zhì)的一組是

A. 酶、胰島素、血紅蛋白 B. 核糖核酸、脫氧核糖核酸

C. 葡萄糖、乳酸、性激素 D. 膽固醇、性激素、維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. f 與 d 相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 病毒入侵時(shí)只需要⑤免疫即可清除

D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖中所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指，病人手能動(dòng)、但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。

(2)若在圖中③處給予一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射? __________ (填“屬于”或“不屬于”),為什么? ____________________。

(3)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來治療重度患者，其原因是：部分切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，從而使T細(xì)胞分泌的__________減少，進(jìn)而減少抗體的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示不同pH及溫度對(duì)某反應(yīng)產(chǎn)物生成量的影響，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該酶的最適溫度是35 ℃

B. 隨著溫度的升高，酶的活性逐漸升高

C. 隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大

D. 酶的最適pH是一定的，不隨著溫度的升高而升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的敘述，不正確的是

A. 孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn)，運(yùn)用了假說—演繹法

B. 薩頓提出基因位于染色體上是運(yùn)用了類比推理法

C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了生物大分子提純技術(shù)

D. 沃森和克里克研究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)，利用了DNA的X射線衍射的結(jié)果

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