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科目:高中生物 來源:2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專題限時訓(xùn)練:專題10 穩(wěn)態(tài)的三大調(diào)節(jié)機(jī)制 題型:013
下丘腦可通過神經(jīng)支配腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞合成腎上腺素,促進(jìn)糖原分解并升高血糖,促進(jìn)脂肪分解。以下分析錯誤的是
A.細(xì)胞之間存在信息傳遞過程
B.腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用
C.腎上腺素能使機(jī)體耗氧量增加
D.腎上腺素能使機(jī)體耗氧量增加
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省中山市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下丘腦可通過神經(jīng)支配腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞合成腎上腺素,促進(jìn)糖原分解并升高血糖,促進(jìn)脂肪分解。以下分析錯誤的是( )
A.細(xì)胞之間存在信息傳遞過程 B.腎上腺素與胰高血糖素有拮抗作用
C.腎上腺素能使機(jī)體耗氧量增加 D.腎上腺素能加速血糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸
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科目:高中生物 來源:2010年山東省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
右圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,下列敘述中錯誤的是
A.血糖濃度升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖濃度降低,此過程屬于體液調(diào)節(jié)
B.血糖濃度下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖濃度上升,此過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D.血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市桂山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下丘腦可通過神經(jīng)支配腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞合成腎上腺素,促進(jìn)糖原分解并升高血糖,促進(jìn)脂肪分解。以下分析錯誤的是( )
A.細(xì)胞之間存在信息傳遞過程 | B.腎上腺素與胰高血糖素有拮抗作用 |
C.腎上腺素能使機(jī)體耗氧量增加 | D.腎上腺素能加速血糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸 |
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