下面關(guān)于細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述中正確的是


  1. A.
    細(xì)胞質(zhì)基因存在于細(xì)胞器中的DNA上
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)基因傳遞的規(guī)律，遵循遺傳學(xué)的三大定律
  3. C.
    若以紫茉莉花斑枝條為母本，綠色枝條為父本，則后代全部為花斑枝條
  4. D.
    在細(xì)胞質(zhì)遺傳中，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

下面關(guān)于細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述中正確的是（  ）

A．細(xì)胞質(zhì)基因存在于細(xì)胞器中的DNA上

B．細(xì)胞質(zhì)基因傳遞的規(guī)律，遵循遺傳學(xué)的三大定律

C．若以紫茉莉花斑枝條為母本，綠色枝條為父本，則后代全部為花斑枝條

D．在細(xì)胞質(zhì)遺傳中，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

 

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

下面關(guān)于細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述中正確的是（  ）

A．細(xì)胞質(zhì)基因存在于細(xì)胞器中的DNA上

B．細(xì)胞質(zhì)基因傳遞的規(guī)律，遵循遺傳學(xué)的三大定律

C．若以紫茉莉花斑枝條為母本，綠色枝條為父本，則后代全部為花斑枝條

D．在細(xì)胞質(zhì)遺傳中，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江西師大附中2010屆高三第三次模擬考試?yán)砭C生物 題型：綜合題

小鼠是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料，性別決定方式為XY型。下面是關(guān)于小鼠某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：
（1）在一隔離飼養(yǎng)了多代的有毛小鼠種群中，偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛鼠產(chǎn)下的一窩鼠仔中有幾只無(wú)毛小鼠。無(wú)毛小鼠全身裸露無(wú)毛，并終生保持無(wú)毛狀態(tài)�？蒲腥藛T為了研究小鼠的無(wú)毛性狀，繼續(xù)讓這對(duì)有毛鼠雜交多次，每窩都有無(wú)毛雄鼠和無(wú)毛雌鼠出生。
①科研人員初步判斷：小鼠的無(wú)毛性狀源于基因突變，不是營(yíng)養(yǎng)不良或環(huán)境條件造成。他們作出這一判斷的理由是                                             。
②若已證明該變異源于基因突變，根據(jù)這對(duì)有毛鼠的多次雜交后代，還可判定無(wú)毛基因不是細(xì)胞質(zhì)基因，其依據(jù)是                                               。
③為了進(jìn)一步確定這對(duì)親本有毛鼠已攜帶無(wú)毛突變基因，可用無(wú)毛基因作探針直接進(jìn)行檢測(cè)，該方法利用的原理是                                            。
（2）小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因R、r和T、t控制。在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示，請(qǐng)分析回答：

 
黃毛尾彎曲
黃毛尾正常
灰毛尾彎曲
灰毛尾正常
♂
2/12
2/12
1/12
1/12
♀
4/12
0
2/12
0
       ①控制毛色的基因在    染色體上，不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是    。
②父本的基因型是      ，母本的基因型是      。
③若只考慮小鼠毛色的遺傳，讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，在得到的F2代群體中，r基因的基因頻率為      。
④讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交，F(xiàn)2代中灰毛鼠彎曲雌鼠占的比例為      。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于母性遺傳，下面表述哪項(xiàng)是正確的？   

    A．是母親將遺傳物質(zhì)傳遞給子女而父親不向子女傳遞遺傳物質(zhì)的現(xiàn)象

    B．是細(xì)胞質(zhì)遺傳的同義語(yǔ)，又稱核外遺傳

    C．是母親的基因產(chǎn)物在卵細(xì)胞質(zhì)之中積累而影響下一代表型的現(xiàn)象

    D. 是細(xì)胞質(zhì)基因僅由母親傳遞給后代的遺傳方式

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