【題目】下圖中甲是pH對(duì)酶活性影響的曲線，乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，反應(yīng)物濃度對(duì)該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 初始pH改為a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)右移

B. 初始溫度升高10℃時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

C. od段，隨反應(yīng)物濃度增加，該酶活性逐漸增強(qiáng)

D. 在d點(diǎn)時(shí)，加入少量該酶，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

【答案】D

【解析】乙圖表示在最適溫度下，pH=b（最適pH）時(shí)的圖像，改變pH或升高溫度都會(huì)導(dǎo)致酶活性下降，最大反應(yīng)速率降低，即e點(diǎn)下移，其到達(dá)最大化學(xué)反應(yīng)速率所需的反應(yīng)物的濃度減小，A、B錯(cuò)誤；乙圖表示的過程中酶活性不變，C錯(cuò)誤；乙圖示在最適溫度下，pH=b（最適宜）時(shí)，反應(yīng)物濃度對(duì)該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響曲線，在d點(diǎn)時(shí)，加入少量該酶，最大反應(yīng)速率增加，其到達(dá)最大化學(xué)反應(yīng)速率所需的反應(yīng)物的濃度增大，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移，D正確．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)細(xì)胞核裂解和重建過程，下列相關(guān)說法正確的是

A. ①中完成DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白的合成

B. ②處于有絲分裂中期

C. ③過程中細(xì)胞板逐漸向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁

D. ①→②→③→④為一個(gè)完整的細(xì)胞周期 ，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是

A. 過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C. 過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]

D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)特殊的生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，除圖中標(biāo)出的還應(yīng)包括的生物成分有______________。

（2）流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量主要來源于____________，碳循環(huán)是指組成生物體的____________不斷從無機(jī)環(huán)境中到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。

（3）假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)牛，2/3供人食用，飼養(yǎng)的牛供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)牛，1/3供人食用，詞養(yǎng)的牛仍供人食用，理論上，該農(nóng)場(chǎng)玉米總量不變的情況下，供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)___________（增多、不變、減少）。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)需要定期除雜草，從能量流動(dòng)的角度分析其意義是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在精巢中發(fā)生的生理過程有

A．有絲分裂 B．減數(shù)分裂 C．細(xì)胞分化 D．包括ABC三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某科研小組在一個(gè)大棚中，以某品種桃樹為試驗(yàn)材料，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片的光合作用影響的日變化曲線，實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開和關(guān)閉通風(fēng)口，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，大棚覆蓋的塑料薄膜應(yīng)選用________(顏色)；通過改變________來設(shè)置不同的弱光環(huán)境。

(2)圖中10時(shí)到11時(shí)限制各組光合速率的主要環(huán)境因素是___________________。

(3)下表為不同光強(qiáng)處理對(duì)該桃樹和某種櫟樹的相關(guān)光合參數(shù)的影響

光合參數(shù)

(μ mol－2·s－1)

CK

T1

T2

桃樹

櫟樹

桃樹

櫟樹

桃樹

櫟樹

光補(bǔ)償點(diǎn)

29.7

32.8

20.7

31.4

18.2

31.2

光飽和點(diǎn)

752.5

1188.2

522

1164.5

417.5

1133.5

①由表中數(shù)據(jù)分析可知，________(植物)更適應(yīng)弱光環(huán)境。

②Rubisco酶是植物光合作用過程中一種關(guān)鍵酶，它所催化的反應(yīng)是無機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑，由此可知它應(yīng)存在的場(chǎng)所是________，參與催化________過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近段時(shí)間我國(guó)北方持續(xù)出現(xiàn)的大范圍霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎化石燃料燃燒后的不良排放物，如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落由____________（填代號(hào)）共同構(gòu)成。

（2）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為800KJ，則次級(jí)消費(fèi)者最多可得到質(zhì)量____________KJ。

（3）為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種動(dòng)物的種群密度，某同學(xué)捕獲了64個(gè)個(gè)體，并將這些個(gè)體標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，一段時(shí)候后重新捕獲了50個(gè)個(gè)體，其中有8個(gè)帶有標(biāo)記，估計(jì)此生態(tài)系統(tǒng)中該種動(dòng)物個(gè)體的數(shù)量約為____________個(gè)。

（4）①過程是綠色植物的___________，是碳元素進(jìn)入生物群落的主要途徑，碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以_____________的形式進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某健康成年男子在10℃的環(huán)境下散熱量為a，從10℃來到25℃的環(huán)境中短時(shí)間的散熱量為b，長(zhǎng)時(shí)間在25℃的環(huán)境中的散熱量為c，在沒有增減所穿衣服的情況下，則數(shù)量關(guān)系是

A. a>b=c B. a>c>b C. a>b>c D. a<b=c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在最適條件下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列敘述正確的是（　�。�

A. 在A點(diǎn)時(shí)，麥芽糖酶全部參與催化

B. BC段催化速率不再增加是因?yàn)槭苊富钚缘南拗?/span>

C. 如果溫度上升2℃，B點(diǎn)將向左下方移

D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖分解情況

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