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精子和卵細胞的形成過程有一些不同之處，下列說法中不正確的是（    ）

A．精原細胞、卵原細胞是通過減數分裂產生的

B．一個初級精母細胞可形成可形成4個精子，而一個初級卵母細胞只形成一個卵細胞

C．精細胞經過變形成為精子，而卵細胞形成沒有變形過程

D．在卵細胞的形成過程中有極體產生，而在精子形成過程無極體產生

A


解析:

考查精子與卵細胞形成過程的區(qū)別。A，精原細胞、卵原細胞均是通過有絲分裂產生的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖北部分重點中學高二上學期期中統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）以下是科學家在研究生物體的遺傳和變異時做過的一些實驗。根據實驗分析回答：
（1）1903年美國遺傳學家薩頓用蝗蟲細胞作材料，研究精子和卵細胞的形成過程。他發(fā)現有一種蝗蟲的體細胞中有24條染色體，生殖細胞中只有12條染色體。精子和卵細胞結合形成受精卵，有具有了24條染色體�；认x子代體細胞中的染色體數目，與雙親的體細胞中的染色體數目一樣。子代體細胞中的24條染色體，按形態(tài)來分，兩兩成對，共12對，每對染色體中的一條來自父方，另一條來自母方。薩頓立即想到孟德爾假設的一對遺傳因子，他們的分離與減數分裂中同源染色體的分離非常相似。薩頓由此假說                      
                      。薩頓所應用的科學研究方法是：                            
（2）1909年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現了一只白眼雄果蠅為了研究白眼性狀的遺傳，他用紅眼的雌果蠅與這只白眼的雄果蠅交配，子一代全為紅眼。他將子一代中紅眼的雌雄果蠅交配，子二代中紅眼和白眼之間的數量比是3:1，就果蠅的紅眼和白眼這一對相對性狀的遺傳來看，其遺傳表現符合分離定律，表明果蠅的紅眼和白眼是受                 
控制的。所不同的是白眼的性狀表現，總是與性別相聯(lián)系。于是，摩爾根及其同事設想： 
                                                                                  
摩爾根等人的設想可以合理地解釋實驗現象。后來，他們又通過       等實驗方法，進一步驗證了這些解釋。摩爾根所應用的科學研究方法是                               
（3）1953年美國科學家沃森和英國科學家克里克根據對DNA的X光衍射結果，以及對DNA分子不同堿基之間數量關系的分析，提出DNA分子_____________結構模型。他所應用的研究方法是                         。

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科目：高中生物 來源：2013屆湖北部分重點中學高二上學期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）以下是科學家在研究生物體的遺傳和變異時做過的一些實驗。根據實驗分析回答：

（1）1903年美國遺傳學家薩頓用蝗蟲細胞作材料，研究精子和卵細胞的形成過程。他發(fā)現有一種蝗蟲的體細胞中有24條染色體，生殖細胞中只有12條染色體。精子和卵細胞結合形成受精卵，有具有了24條染色體�；认x子代體細胞中的染色體數目，與雙親的體細胞中的染色體數目一樣。子代體細胞中的24條染色體，按形態(tài)來分，兩兩成對，共12對，每對染色體中的一條來自父方，另一條來自母方。薩頓立即想到孟德爾假設的一對遺傳因子，他們的分離與減數分裂中同源染色體的分離非常相似。薩頓由此假說                      

                       。薩頓所應用的科學研究方法是：                            

（2）1909年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現了一只白眼雄果蠅為了研究白眼性狀的遺傳，他用紅眼的雌果蠅與這只白眼的雄果蠅交配，子一代全為紅眼。他將子一代中紅眼的雌雄果蠅交配，子二代中紅眼和白眼之間的數量比是3:1，就果蠅的紅眼和白眼這一對相對性狀的遺傳來看，其遺傳表現符合分離定律，表明果蠅的紅眼和白眼是受                  

控制的。所不同的是白眼的性狀表現，總是與性別相聯(lián)系。于是，摩爾根及其同事設想： 

                                                                                  

摩爾根等人的設想可以合理地解釋實驗現象。后來，他們又通過        等實驗方法，進一步驗證了這些解釋。摩爾根所應用的科學研究方法是                               

（3）1953年美國科學家沃森和英國科學家克里克根據對DNA的X光衍射結果，以及對DNA分子不同堿基之間數量關系的分析，提出DNA分子_____________結構模型。他所應用的研究方法是                          。

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

(8分)人血中提取的血清白蛋白在臨床上需求量很大，由于人類免疫缺陷病毒(HIV)等病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。通過一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白就成為可能。大致過

程如下：

a．采集良種供體奶牛的卵母細胞和精液，通過體外受精形成受精卵，進行體外培養(yǎng)形成胚胎，然后再選出雌性奶牛胚胎供進一步使用。

b．將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞，形成細胞①；

c．取出細胞①的細胞核，注入去核奶牛卵細胞中，形成細胞②；

d．電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎；

e．將早期胚胎移植到母牛的子宮內，最終發(fā)育成轉基因小牛。

請回答下列問題：

（1）一般情況下，良種奶牛所產生的能用于體外受精的卵母細胞數量很少，往往給雌牛注射           激素，使其超數排卵。

（2）采集的精子必須經過                      作用，才能進行受精作用。

（3）細胞①和②中         (①、②)實現了基因重組。

（4）在實驗過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是        。

（5）運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞)，培養(yǎng)過程如下：早期胚胎→內細胞團→胚胎干細胞。在培養(yǎng)過程中，必須用          處理內細胞團，使之分散成單個細胞。胚胎干細胞的結構特點是             。若想獲取更多的基因型相同的小牛，應采取            技術。在培養(yǎng)動物細胞時，培養(yǎng)液中加抗生素的目的是       。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

以下是科學家在研究生物體的遺傳和變異時做過的一些實驗。根據實驗分析回答：

（1）1903年美國遺傳學家薩頓用蝗蟲細胞作材料，研究精子和卵細胞的形成過程。他發(fā)現有一種蝗蟲的體細胞中有24條染色體，生殖細胞中只有12條染色體。精子和卵細胞結合形成受精卵，有具有了24條染色體。蝗蟲子代體細胞中的染色體數目，與雙親的體細胞中的染色體數目一樣。子代體細胞中的24條染色體，按形態(tài)來分，兩兩成對，共12對，每對染色體中的一條來自父方，另一條來自母方。薩頓立即想到孟德爾假設的一對遺傳因子，他們的分離與減數分裂中同源染色體的分離非常相似。薩頓由此假說____
____。薩頓所應用的科學研究方法是：____

（2）1909年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現了一只白眼雄果蠅為了研究白眼性狀的遺傳，他用紅眼的雌果蠅與這只白眼的雄果蠅交配，子一代全為紅眼。他將子一代中紅眼的雌雄果蠅交配，子二代中紅眼和白眼之間的數量比是3:1，就果蠅的紅眼和白眼這一對相對性狀的遺傳來看，其遺傳表現符合分離定律，表明果蠅的紅眼和白眼是受____
控制的。所不同的是白眼的性狀表現，總是與性別相聯(lián)系。于是，摩爾根及其同事設想：____
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摩爾根等人的設想可以合理地解釋實驗現象。后來，他們又通過____等實驗方法，進一步驗證了這些解釋。摩爾根所應用的科學研究方法是____

（3）1953年美國科學家沃森和英國科學家克里克根據對DNA的X光衍射結果，以及對DNA分子不同堿基之間數量關系的分析，提出DNA分子_____________結構模型。他所應用的研究方法是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

人血中提取的血清白蛋白在臨床上需求量很大，由于人類免疫缺陷病毒(HIV)等病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。通過一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白就成為可能。大致過

程如下：

a．采集良種供體奶牛的卵母細胞和精液，通過體外受精形成受精卵，進行體外培養(yǎng)形成胚胎，然后再選出雌性奶牛胚胎供進一步使用。

b．將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞，形成細胞①；

c．取出細胞①的細胞核，注入去核奶牛卵細胞中，形成細胞②；

d．電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎；

e．將早期胚胎移植到母牛的子宮內，最終發(fā)育成轉基因小牛。

請回答下列問題：

（1）一般情況下，良種奶牛所產生的能用于體外受精的卵母細胞數量很少，往往給雌牛注射           激素，使其超數排卵。

（2）采集的精子必須經過                      作用，才能進行受精作用。

（3）細胞①和②中         (①、②)實現了基因重組。

（4）在實驗過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是        。

（5）運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞)，培養(yǎng)過程如下：早期胚胎→內細胞團→胚胎干細胞。在培養(yǎng)過程中，必須用          處理內細胞團，使之分散成單個細胞。胚胎干細胞的結構特點是             。若想獲取更多的基因型相同的小牛，應采取            技術。在培養(yǎng)動物細胞時，培養(yǎng)液中加抗生素的目的是       。

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