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【題目】若控制某一性狀的等位基因共有4個，并只位于X染色體上。那么對于二倍體生物而言，群體中共有的基因型種數(shù)是（　　）

A.10B.12C.14D.20

【答案】C

【解析】

若控制某一性狀的等位基因有4個，假設A、B、C和D，并只位于X染色體上．對于二倍體生物而言，雌性生物有10種基因型，即XAXA、XAXB、XAXC、XAXD、XBXB、XBXC、XBXD、XCXC、XCXD、XDXD，雄性生物有4種基因型，即XAY、XBY、XCY、XDY，所以群體中共有的基因型種數(shù)10+4=14種。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進行治療，目的是

A. 中和體內的肉毒桿菌外毒素

B. 刺激機體產生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

C. 中和體內的肉毒桿菌凝集素

D. 刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細胞免疫作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

①細胞都有相似的基本結構，如細胞膜、細胞質

②真核細胞和原核細胞的遺傳物質都是DNA

③真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣

A. ① B. ② C. ①② D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經過了

A．實驗→假設→驗證→結論 B．實驗→分析→假設→結論

C．假設→實驗→結論→驗證 D．分析→假說→實驗→驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物多樣性間接價值的是

A. 許多野生生物是新藥開發(fā)的原料

B. 科學家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導航原理，研制了新型的導航儀

C. 野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學藝術創(chuàng)作靈感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲種群產生了一次基因突變，使原淺體色群體中出現(xiàn)了少數(shù)深體色的個體，其基因頻率變化如下圖。以下敘述錯誤的是

A．大約在第10代發(fā)生了基因突變，產生了新的A基因，隨后A的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰

B．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變導致生物朝一定方向不斷進化

C．第24代時該種群的基因型頻率為AA10%Aa20%aa70%則下一代種群中a基因頻率小于80%

D．環(huán)境變黑有利于深色個體生存，生物與環(huán)境共同進化，該種群基因庫中A的基因頻率逐漸上升，新物種即將產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述，正確的是 （　�。�

A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B.病毒都有遺傳物質DNA和RNA

C.葉肉細胞既有DNA，也有RNA

D.細胞器中只有核糖體含有RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內激素調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A． 雌性激素是由氨基酸組成的，可促進卵巢的發(fā)育和卵細胞的成熟

B． 胰島素可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖降低

C． 促甲狀腺激素彌散在體液中，幾乎對全身細胞都起作用

D． 甲狀腺激素的分泌既有分級調節(jié)又有反饋調節(jié)，而其他激素的分泌只有反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂完成后每個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)可能是（ ）

①0條 ②10條 ③20條 ④40條

A.①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ③

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