若下列細(xì)胞發(fā)生了基因突變，則最可能傳給下一代的是


  1. A.
    精原細(xì)胞
  2. B.
    造血干細(xì)胞
  3. C.
    上皮細(xì)胞
  4. D.
    神經(jīng)細(xì)胞
A
試題分析：基因突變?nèi)绻l(fā)生在體細(xì)胞中，則在當(dāng)代中表現(xiàn)出來，不能遺傳給子代，如果發(fā)生在生殖細(xì)胞中，則當(dāng)代中一般不表現(xiàn)出現(xiàn)，但可能遺傳給子代，A是原始生殖細(xì)胞，B、C、D是正常體細(xì)胞，所以A選項符合題意。
考點：考查基因突變的相關(guān)知識。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆浙江省東陽中學(xué)高三第二次階段性檢測生物試卷 題型：綜合題

抗旱性農(nóng)作物因能在缺水環(huán)境下正常生長，所以其有重要的經(jīng)濟(jì)價值。多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到。
(1)解釋為什么在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞中很難找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的根本原因_____________
(2)現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個抗旱基因R，其等位基因為r(不抗旱)。己知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細(xì)胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變。其產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞基因型分別為Rr和rr，請在右面方框內(nèi)畫出該分生區(qū)細(xì)胞突變后的有絲分裂中期圖。

(3)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針．通過探針來檢測某植物相關(guān)的基因型。據(jù)圖回答下列問題：

①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA， ____(能、不能)以DNA為模板擴(kuò)增抗旱基因。
②R或r基因經(jīng)過處理變成單鏈DNA，若該處理方法不能用解旋酶，可以采取__________方法處理。
③若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象．不發(fā)生C現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為___________。
④若雜交斑的深淺與形成的雜交帶數(shù)量成正相關(guān)，則ABC形成的雜交斑的深淺強(qiáng)度為_______________。
(4)為培育能穩(wěn)定遺傳的具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物，科研人員按以下流程圖進(jìn)行雜交育種。(注：已知抗旱性和多顆粒屬顯性，各由一對等位基因控制。)

①雜交育種利用的遺傳學(xué)原理是________________________
②在流程圖中的“篩選和交配”環(huán)節(jié)中。你會用什么方法篩選具抗旱性和多顆粒的植物? ________________________________________________________
③最早在_____代即可選出符合要求的品種．
④若考慮單倍體育種，則應(yīng)在______代選取花粉粒�；ǚ奂�(xì)胞能發(fā)育成單倍體植株，表現(xiàn)出全能性，原因是______________________________________________________

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年甘肅武威第六中學(xué)高三第四次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共7分)如圖表示生物體生命歷程中的一系列重大生理過程。請據(jù)圖回答：

(1)該圖表示的一系列重大生命活動能在下列哪些生物體的生命歷程中逐一體現(xiàn)?           (填寫序號)。

①噬菌體②酵母菌③乳酸菌④變形蟲⑤海帶⑥蚯蚓⑦玉米⑧山羊

(2)在A、B、C、D四項生命活動中，對于人的一生來說有積極意義的是       (填字母)。若某些細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是細(xì)胞中的                            發(fā)生了突變；癌細(xì)胞無限增殖過程中直接參與A過程的無膜細(xì)胞器是                  。

(3)在真核類生物的生命歷程中，A過程的方式可能有                            。

(4)D過程是由基因所決定的細(xì)胞                    的過程。

(5)B過程是指一個細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生              的過程。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在群體中，位于某對同源染色體同一位置上的3個或3個以上決定同一性狀的基因，稱為復(fù)等位基因。已知企鵝的常染色體上有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因：

G、gch、gh、g。該基因系列在決定羽毛顏色時，表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表：

羽毛顏色表現(xiàn)型

基因型

深紫色（深紫）

G 

中紫色（中紫）

gch 

淺紫色（淺紫）

gh 

白色（白）

gg

請回答下列問題：

（1）以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變具有                 的特點。

（2）基因型Gg的個體是深紫色的，近年來在紫外線輻射增強(qiáng)的地區(qū)，某些基因型Gg個體的背部也會長出白色羽毛，產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細(xì)胞發(fā)生了基因突變，也可能是某些細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了    （重復(fù)、缺失、倒位、易位）變異。

（3）企鵝羽毛顏色的基因型共有        種。

（4）若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后，生下的小企鵝羽毛顏色為深紫：中紫=1:1，則親本深紫色企鵝的基因型為           。

（5）若中紫色雌雄企鵝交配后，后代出現(xiàn)中紫色企鵝和白色企鵝，現(xiàn)讓子代中的中紫色企鵝與雜合淺紫色企鵝交配，后代的表現(xiàn)型及比例是                             。

（6）現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，若利用雜交方法檢測出該雄企鵝的基因型，最好選用

                雌企鵝與該淺紫色雄企鵝交配，再根據(jù)后代企鵝體色及比例來判斷。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省高三六校聯(lián)考理科綜合生物試卷 題型：綜合題

在群體中，位于某對同源染色體同一位置上的3個或3個以上決定同一性狀的基因，稱為復(fù)等位基因。已知企鵝的常染色體上有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因：

G、gch、gh、g。該基因系列在決定羽毛顏色時，表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表：

羽毛顏色表現(xiàn)型

基因型

深紫色（深紫）

G 

中紫色（中紫）

gch 

淺紫色（淺紫）

gh 

白色（白）

gg

請回答下列問題：

（1）以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變具有              的特點。

（2）基因型Gg的個體是深紫色的，近年來在紫外線輻射增強(qiáng)的地區(qū)，某些基因型Gg個體的背部也會長出白色羽毛，產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細(xì)胞發(fā)生了基因突變，也可能是某些細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了    （重復(fù)、缺失、倒位、易位）變異。

（3）企鵝羽毛顏色的基因型共有        種。

（4）若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后，生下的小企鵝羽毛顏色為深紫：中紫=1:1，則親本深紫色企鵝的基因型為                  。

（5）若中紫色雌雄企鵝交配后，后代出現(xiàn)中紫色企鵝和白色企鵝，現(xiàn)讓子代中的中紫色企鵝與雜合淺紫色企鵝交配，后代的表現(xiàn)型及比例是                     。

（6）現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，若利用雜交方法檢測出該雄企鵝的基因型，最好選用                      雌企鵝與該淺紫色雄企鵝交配，再根據(jù)后代企鵝體色來判斷。

 

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