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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013
A.在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌增加但與大腦皮層無(wú)關(guān)
B.切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)立即停止
C.切除甲狀腺后,①和②的分泌會(huì)增加,但不促進(jìn)代謝
D.給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省偃師市高級(jí)中學(xué)高二第二次月考生物試卷 題型:單選題
下圖是高等動(dòng)物甲狀腺分泌調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)此圖的敘述不正確的是 ( )
A.在寒冷的環(huán)境中,激素②的分泌會(huì)增加 |
B.切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)減少 |
C.給動(dòng)物注射激素③,則①和②的分泌會(huì)增加 |
D.血液中的③起著反饋調(diào)節(jié)的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河南省偃師市高二第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖是高等動(dòng)物甲狀腺分泌調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)此圖的敘述不正確的是 ( )
A.在寒冷的環(huán)境中,激素②的分泌會(huì)增加
B.切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)減少
C.給動(dòng)物注射激素③,則①和②的分泌會(huì)增加
D.血液中的③起著反饋調(diào)節(jié)的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述正確的是( )
A.在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌增加,但與大腦皮層無(wú)關(guān)
B.切除垂體后,①的分泌會(huì)增大,③的分泌會(huì)立即停止
C.切除甲狀腺后,①和②的分泌會(huì)增加,但不促進(jìn)代謝
D.給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述正確的是( )
A.在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌增加,但與大腦皮層無(wú)關(guān)
B.切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)立即停止
C.切除甲狀腺后,①和②的分泌會(huì)增加,但不促進(jìn)代謝
D.給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會(huì)增加
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