【題目】同無機(jī)催化劑相比，酶降低____________的作用更顯著，因而催化效率更高。

【答案】活化能

【解析】

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍；②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)；③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。

同無機(jī)催化劑相比，酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著，因而催化效率更高，體現(xiàn)了酶的催化作用具有高效性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān)，下列敘述正確的是（　�。�

A. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

B. 蛇毒中的磷脂酶因水解紅細(xì)胞膜蛋白而導(dǎo)致溶血

C. 膽固醇既是細(xì)胞膜的重要組分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D. 性激素在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我縣農(nóng)科所，經(jīng)精心研究培育出玉米新品種虹玉6號。

（1）經(jīng)食用該玉米口感非常甜，確定該甜味是不是 由于玉米細(xì)胞中存在還原糖導(dǎo)致，選用的鑒定試劑是__________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用形成 ________________沉淀。鑒定該實(shí)驗(yàn)中______（填“是”或“否”）需要水浴加熱。

（2）在鑒定該玉米胚芽中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是__________________。

該玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)原理：_____________________________________________。

材料用品：新鮮的普通玉米子粒，新鮮的新品種玉米子粒，研缽、試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒。

方法步驟：

①將兩種玉米子粒分別進(jìn)行研磨，制備組織樣液。

②取甲、乙兩支試管，向甲試管中加入新鮮的新品種玉米子粒組織樣液2mL，乙試管中加入_________。③向甲、乙兩支試管中分別加入1mL_________，搖勻，再分別加入4滴_________，搖勻。

④觀察_____________________。

預(yù)期的結(jié)果：______ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是( )

A. 甲組探究酵母菌的無氧呼吸，乙組探究酵母菌的有氧呼吸

B. A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大

D. D瓶應(yīng)先封口放置一段時(shí)間后再與E瓶相連，以除去瓶中的O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)，叫做____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝸牛殼有條紋(A)對無條紋(a)為完全顯性。某地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個(gè)體占20%，無條紋個(gè)體占24%。若蝸牛種群內(nèi)隨機(jī)交配得到A基因的頻率為

A. 48% B. 56% C. 20% D. 44%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶活性受多種因素的影響，下圖表示酶A和酶B在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線。

（1）圖中所示兩種酶中，可能是來自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是________。

（2）在0~80 ℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶B的活性________。如果先將酶A置于80℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率將_________，原因是__________。

（3）根據(jù)酶的特性，應(yīng)在__________條件下長時(shí)間保存酶，此條件下酶的空間結(jié)構(gòu)____（答“是”或“否”）改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段雙鏈DNA分子中的（A+C）：（T+G）的值為（ ）

A. 無法確定 B. 由堿基對的數(shù)目確定

C. 1 D. 1或0.5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組進(jìn)行某植物的栽培實(shí)驗(yàn)，圖1為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24 h測定溫室內(nèi)CO2濃度變化曲線；圖2為適宜CO2濃度條件下，溫度和光照強(qiáng)度對該植物的CO2吸收速率的影響曲線。假定以上過程中植物的呼吸強(qiáng)度保持不變，請結(jié)合圖像分析回答下列問題：

（1）圖1中12～18 h時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量變化是__________；0～24 h時(shí)，有機(jī)物積累最多的時(shí)刻在_____h。經(jīng)過連續(xù)24 h的培養(yǎng)，與0h相比，24 h時(shí)該植物的有機(jī)物量__________（填“不變”“增加”或“減少”）。

（2）圖2中E點(diǎn)時(shí)，25 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量________（填“等于”、“大于”或“小于”）15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量，MN段CO2吸收速率為負(fù)值的原因是：________________。

（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為10 klx，溫度為25 ℃時(shí)，該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2比溫度為15 ℃時(shí)多________mg。

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