【題目】將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是(　　)

A. 細(xì)胞核、核仁和中心體 B. 細(xì)胞核、核糖體和高爾基體

C. 細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D. 細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

【答案】C

【解析】因?yàn)?/span>3H標(biāo)記的尿苷是合成RNA的原料，而在細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體中均有新合成的RNA，所以這些結(jié)構(gòu)應(yīng)表現(xiàn)出放射性。


DNA

RNA

基本單位

脫氧核苷酸

核糖核苷酸

堿基

A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）
G（鳥嘌呤）T（胸腺嘧啶）

A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）
G（鳥嘌呤）、U（尿嘧啶）

五碳糖

脫氧核糖

核糖

磷酸

磷酸

磷酸

分布

細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體

細(xì)胞質(zhì)（主要）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應(yīng)該 （ ）

A. 分析堿基類型，確定堿基比例

B. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定五碳糖類型

C. 分析堿基類型，確定五碳糖類型

D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定堿基類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小鼠體內(nèi)下丘腦、垂體與免疫細(xì)胞之間的聯(lián)系。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 下丘腦對(duì)免疫活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 細(xì)胞X為被抗原侵入的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）

C. 細(xì)胞Y為漿細(xì)胞，其分泌的抗體具有特異性

D. 物質(zhì)甲為淋巴因子，可促進(jìn)細(xì)胞X增殖、分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一株水毛茛，漂浮在水面的葉呈扁平狀，淹沒在水中的葉呈絲狀，下述對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A. 該生物的性狀不是基因作用的結(jié)果

B. 該生物的性狀是環(huán)境作用的結(jié)果

C. 該生物性狀僅是基因作用的結(jié)果

D. 該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，其作用機(jī)制如圖所示（1-4代表細(xì)胞膜上的不同結(jié)構(gòu)）。請(qǐng)判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 1-4結(jié)構(gòu)為受體，受體具有特異性信息交流功能

B. 胰島素受體只分布在脂肪細(xì)胞膜上，而GIP受體的胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上都有分布

C. GIP和胰島素都屬于信號(hào)分子，發(fā)揮作用即被滅活

D. 口服葡萄糖引起的胰島素釋放量多于靜脈注射葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類眼球震顫癥為單基因顯性遺傳病，輕者(Aa)眼球稍微能轉(zhuǎn)動(dòng)，重者(AA)不能轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖是某家族的遺傳系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可推定致病基因位于X染色體上B. 可推定此病患者女性多于男性

C. 可推定眼球微動(dòng)患者多為女性D. 3和4婚配,后代患病的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

湟魚是溯河洄游性魚類，每年6月上旬到8月中旬，湟魚會(huì)離開青海湖，沿著湖泊周圍的河流逆流而上，進(jìn)入到河流淡水區(qū)域產(chǎn)卵，出現(xiàn)“半河清水半河魚”的奇觀。湟魚以水生生物剛毛藻和無隔藻為食，一條幼魚長(zhǎng)到1斤大約需要10年的時(shí)間。湟魚是遷徙候鳥的主要食物來源。沿青海湖地區(qū)地勢(shì)平坦，土地肥沃，國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)和新興城鎮(zhèn)相繼出現(xiàn)。由于生存環(huán)境的變化，2002年之前青海湟魚的數(shù)量一度呈現(xiàn)急劇下降的趨勢(shì)。近十幾年來，當(dāng)?shù)卣e極采取措施使湟魚的數(shù)量逐漸上升。下圖示意青海圖的水系，據(jù)此完成下列各題。

（1）分析青海湟魚生長(zhǎng)速度慢的原因。

（2）分析湟魚資源減少的原因。

（3）青海湟魚可持續(xù)發(fā)展的措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)中，能用于觀察四分體的實(shí)驗(yàn)材料是（ ）

A. 蝗蟲精巢B. 大腸桿菌C. 藍(lán)藻D. 洋蔥根尖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖簡(jiǎn)要表示某種病毒侵人人體細(xì)胞后發(fā)生的生化過程，相關(guān)敘述正確的是

A. X酶存在于Rous肉瘤病毒和T2噬菌體中

B. X酶可催化RNA分子水解和DNA鏈的合成

C. 圖中核酸分子水解最多產(chǎn)生5種堿基和5種核苷酸

D. 圖中所示過程所需的模板和原料均來自人體細(xì)胞

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