下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖｡①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體｡據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是(  )

A、長(zhǎng)跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)出汗排出①②④中多余的水分以維持機(jī)體的水平衡

B、液體①中含激素､氨基酸､尿素､CO2等物質(zhì)

C、①比②內(nèi)的蛋白質(zhì)含量高

D、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素先進(jìn)入②,再進(jìn)入①后運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖（①為細(xì)胞內(nèi)液、②為血漿、③為組織液、④為淋巴），據(jù)圖分析：

（1）毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是            （填標(biāo)號(hào)）。
（2）某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的PH值無(wú)明顯下降，原因是圖中標(biāo)號(hào)  內(nèi)存在著           物質(zhì)。
（3）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是由圖中的標(biāo)號(hào)   中的液體形成。
（4）②內(nèi)過(guò)多的水分正常情況下是通過(guò)     (內(nèi)臟器官)形成尿液并排除體外。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（選修）試卷 題型：綜合題

（8分）下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系，其中淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是        。（填標(biāo)號(hào)）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)       層膜才能被組織細(xì)胞1利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第      階段。
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，2與3成分上的主要區(qū)別是                                。
（4）在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出一例由于病理原因引起3增多的實(shí)例                            。
（5）2中的化學(xué)組成中有HCO3、HPO4等物質(zhì)，它們對(duì)于維持       的穩(wěn)定有重要意義。
（6）如果圖中1細(xì)胞為某免疫細(xì)胞，則參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器是          ，抗體主要存在于上圖中的           部位（填標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)六中高二上期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中細(xì)胞A生活的內(nèi)環(huán)境是     _____。

（2）若胰島素由細(xì)胞A合成，則分泌、運(yùn)輸后將分布于圖中的__________等處。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出內(nèi)環(huán)境的各種成分,并用箭頭標(biāo)明各成分之間的關(guān)系.

                                                                        

(4)日常生活中，如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸，將導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓      。但一般情況下機(jī)體可以通過(guò)體液和神經(jīng)的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二10月月考生物試卷 題型：綜合題

（9分）下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有（填標(biāo)號(hào)）               ；

（2）圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[  ]          ；

（3）在正常情況下，圖中             中的CO2濃度最高。

（4）［2］是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，［2］內(nèi)有“緩沖物質(zhì)”使pH保持在7.35~7.45之間，每一對(duì)緩沖物質(zhì)都是由一種          和相應(yīng)的一種          組成。

（5）所謂溶液滲透壓，是指                                                 。溶液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒      （大小或多少），呈      比。 內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)的含量對(duì)          的滲透壓影響較大。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物（選修）試卷 題型：綜合題

（8分）下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系，其中淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是         。（填標(biāo)號(hào)）

（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)        層膜才能被組織細(xì)胞1利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第      階段。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，2與3成分上的主要區(qū)別是                                 。

（4）在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出一例由于病理原因引起3增多的實(shí)例                             。

（5）2中的化學(xué)組成中有HCO3、HPO4等物質(zhì)，它們對(duì)于維持        的穩(wěn)定有重要意義。

（6）如果圖中1細(xì)胞為某免疫細(xì)胞，則參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器是           ，抗體主要存在于上圖中的            部位（填標(biāo)號(hào)）

 

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