【題目】下圖是與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，下列敘述正確的是（ ）

A. 該生物的種群增長(zhǎng)曲線呈“J”型

B. 死亡率增加是由于食物、空間和天敵等因素的限制

C. 要合理利用該種動(dòng)物資源，應(yīng)將種群密度控制在D點(diǎn)

D. B點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，種群達(dá)到最大環(huán)境容納量

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，隨著種群密度的增加，出生率先增加后穩(wěn)定，死亡率不斷增加；出生率與死亡率的差值為種群的增長(zhǎng)速率，O點(diǎn)和D點(diǎn)時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率都為0，B點(diǎn)時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最大，因此該種群的增長(zhǎng)曲線為S型曲線，其中B對(duì)應(yīng)種群數(shù)量的K/2處，D對(duì)應(yīng)種群數(shù)量的K處。

根據(jù)以上分析已知，該生物的種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型，A錯(cuò)誤；由于食物、空間和天敵等因素的限制，種群的死亡率不斷增加，B正確；要合理利用該種動(dòng)物資源，應(yīng)將種群密度控制在B點(diǎn)，C錯(cuò)誤；B點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，種群達(dá)到最大環(huán)境容納量的一半，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式，實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是：①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標(biāo)記，離心結(jié)果如圖中甲；②轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每20分鐘繁殖1代；③取出每代大腸桿菌的DNA樣本，離心。乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是

A. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結(jié)果

B. 丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結(jié)果

C. 位于丁管上部的DNA含有15N和14N

D. 探究過(guò)程采用了密度梯度離心技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A.該分子中含有198個(gè)肽鍵

B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基

C.200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582

D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)—NH2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文《物種起源》的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其學(xué)科范圍，擴(kuò)展到社會(huì)思想領(lǐng)域，成為

①近代中國(guó)民旗覺醒、奮發(fā)圖強(qiáng)的思想動(dòng)力

②兩方列強(qiáng)瓜分世界的“理論依據(jù)”之一

③馬克思提出暴力革命主張的思想淵源

④歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)批判專制統(tǒng)治的思想武器

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孔雀魚原產(chǎn)于南美洲，現(xiàn)作為觀賞用魚引入世界各國(guó)，在人工培育下，孔雀魚產(chǎn)生了許多品系，其中藍(lán)尾總系包括淺藍(lán)尾、深藍(lán)尾和紫尾三個(gè)性狀�？蒲腥藛T選用深藍(lán)尾和紫尾做雜交實(shí)驗(yàn)（基因用B、b表示），結(jié)果如下圖所示：

（1）深藍(lán)尾對(duì)紫尾是____________（完全顯性、不完全顯性），F(xiàn)1的基因型為__________，藍(lán)尾總系遺傳符合________________定律。

（2）淺藍(lán)尾與深藍(lán)尾僅從顏色上不容易區(qū)分，若僅憑尾的顏色來(lái)確定某藍(lán)尾魚基因型，需通過(guò)_____________實(shí)驗(yàn)，若表現(xiàn)型及比例是_______________________，則為淺藍(lán)尾。若想從分子水平上確定某藍(lán)尾魚基因型，則需通過(guò)_______________的方法來(lái)得知基因的堿基排列順序。

（3）研究發(fā)現(xiàn)基因家族存在一種“自私基因”，該基因可通過(guò)殺死不含該基因的配子來(lái)扭曲分離比例。若淺藍(lán)尾B基因是一種“自私基因”，能殺死一半不含該基因的雄性配子，則F1自交后代表現(xiàn)型及性狀分離比為______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于細(xì)胞的（ ）

A.線粒體B.細(xì)胞核C.核糖體D.細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是

A. 大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量

B. 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. 主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也要依靠膜上的載體蛋白

D. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有兩層單位膜的是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.中心體
C.核糖體
D.線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知紅玉杏花朵顏色由A、a和B、b兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同控制，基因型為AaBb的紅玉杏自交，子代F1中的基因型與表現(xiàn)型及其比例如下表，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. F1中基因型為AaBb的植株與aabb植株雜交，子代中開淡紫色花的個(gè)體占1/4

B. F1中深紫色的植株自由交配，子代深紫色植株中純合子為5/9

C. F1中淡紫色的植株自交，子代中開深紫色花的個(gè)體占5/24

D. F1中純合深紫色植株與F1中雜合白色植株雜交，子代中基因型AaBb的個(gè)體占1/2

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