【題目】如圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 與①相比，②的表面積與體積的比增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

B. ⑤與⑥細胞內(nèi)的核基因相同，其細胞內(nèi)的mRNA也完全相同

C. 細胞的衰老和死亡一定會導(dǎo)致人體的衰老和死亡

D. a、b表示細胞分裂，c表示細胞分化

【答案】D

【解析】與①相比，②的相對表面積減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力降低，A錯誤；⑤與⑥細胞是由同一個受精卵有絲分裂而來的，它們細胞核中的遺傳物質(zhì)相同，所以含有的基因相同，而⑤與⑥細胞已經(jīng)發(fā)生分化，即發(fā)生了基因的選擇性表達，使得mRNA不同，B錯誤；人體是多細胞生物，不會因部分細胞的衰老與死亡而引起人體的衰老與死亡，C錯誤；

圖分析：a表示細胞生長，b表示細胞分裂，c表示細胞分化，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組為“探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系”設(shè)計了如下實驗，首先取A、B、C、D四株天竺葵，用直徑1cm的打孔器打出小圓形葉片各10片，并置于有清水的注射器內(nèi)，設(shè)法抽去葉片內(nèi)的氣體，然后放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。取四個小燒杯分別編號1、2、3、4，按下表操作（最適光照、最適溫度）并記錄結(jié)果。

回答相關(guān)問題

（1）本實驗的因變量是 _____________。

（2）本實驗設(shè)計中不足之處是___________________。

（3） 小圓形葉片在光下能上浮的原因_________。若提高水溫單位時間內(nèi)第4組燒杯中上浮的圓形葉片數(shù)________（增加、減少、不變）。

（4）若第1組停止光照并通入空氣，則加入溴麝香草酚藍后溶液顏色的變化是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，判斷下列說法正確的是（ ）

A．研究物種的遷徙規(guī)律，關(guān)鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為

B．研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代

C．生物進化的過程，實質(zhì)是基因頻率變化的過程

D．生物進化的方向，決定于生物變異的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由4個橢圓構(gòu)成的元素概念的關(guān)系圖,其中4為最大橢圓,3、2、1依次減小。試判斷下列符合這種關(guān)系的是(　　)

A. 1表示大量元素,2表示主要元素,3表示基本元素,4表示最基本元素

B. 1表示基本元素,2表示最基本元素,3表示大量元素,4表示主要元素

C. 1表示最基本元素,2表示基本元素,3表示主要元素,4表示大量元素

D. 1表示主要元素,2表示大量元素,3表示最基本元素,4表示基本元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),是社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。請分析回答問題。

1.話說:“一方水土養(yǎng)一方人�！憋嬎翘峁┤梭w必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一。在天然無污染的泉水中,含有、、、、、、等人體必需元素,其中屬于大量元素的是________,在氧氣運輸中起重要作用的元素是_____。

2.水是一切生命賴以生存的重要自然資源。細胞中的水有兩種存在形式,其中_____是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。2011年春季,山東等許多地區(qū)的農(nóng)作物受到了干旱災(zāi)害,作物細胞內(nèi)________的比例下降,導(dǎo)致作物代謝活動減弱,甚至停止。

3.有些減肥藥的主要成分是利尿劑,服用后使人體失去較多的水分和無機鹽,因而在服藥期間會出現(xiàn)口渴、尿多、疲勞等癥狀,服用過量甚至會危及生命。水對人體生命活動的作用有________。

4.有人將海水稀釋后直接用于無土栽培,其現(xiàn)實意義是________。如用這種稀釋的海水栽培蔬菜,應(yīng)考慮的主要問題是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果要探究牛奶中是否含有蛋白質(zhì)、脂肪、還原糖，需要分別加入的試劑是（ ）

A. 斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ B. 蘇丹Ⅲ、雙縮脲試劑、斐林試劑

C. 雙縮脲試劑、斐林試劑、蘇丹Ⅲ D. 雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ、斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過森林空隙形成的“光斑”會隨太陽移動和枝葉的擺動而移動。如圖表示一株生長 旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過程中吸收CO2和釋放O2有關(guān)的變化曲線，此曲線說明：

A. 光斑照射前光合作用無法進行

B. 光斑照射開始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C. 光斑照射后O2 釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

D. CO2 曲線AB 段變化說明進行暗反應(yīng)與光照無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（ ）

A．阻斷種群間的基因交流即意味著新物種形成

B．抗生素的濫用促使細菌基因突變形成超級細菌

C．自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變

D．共同進化是指生物與生物之間的相互選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對基因均位于常染色體上。研究者進行了如圖所示的雜交實驗，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB

D. F2黑色斑點中雜合子所占比例為

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