【題目】三磷酸腺苷的分子簡(jiǎn)式為（ ）
A.A﹣P﹣P﹣P
B.A﹣P﹣P～P
C.A﹣P～P～P
D.A～P～P～P

【答案】C
【解析】解：ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用ATP的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě)；構(gòu)成：腺嘌呤—核糖—磷酸基團(tuán)～磷酸基團(tuán)～磷酸基團(tuán)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是（　�。�

選項(xiàng)

取樣時(shí)間

檢測(cè)試劑

檢測(cè)結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人將歐洲家兔帶到某小島上，若干年之后，這些兔子的后代不能與歐洲家兔雜交產(chǎn)生后代。下列敘述不正確的是

A．地理環(huán)境決定了兩個(gè)種群的變異方向

B．不同的環(huán)境對(duì)這兩個(gè)種群的變異進(jìn)行了定向選擇

C．兩個(gè)種群的兔子已成為不同的物種

D．隔離是形成新物種的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是

A．胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B．胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C．沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素的生物活性喪失

D．理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程，圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 若甲圖代表的過(guò)程與⑤形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的

B. 乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C. 丙圖中的虛線，不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中

D. 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列顯性性狀的表現(xiàn)為完全顯性的是(假設(shè)性狀都由一對(duì)等位基因控制)(　　)

A. 紅花與白花雜交，后代為粉紅色花

B. A型血與O型血婚配，后代出現(xiàn)A型血

C. A型血與B型血婚配，后代出現(xiàn)AB型血

D. 黑貓與白貓雜交，后代為花貓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)21三體綜合征，也稱作先天愚型，人群出生發(fā)病率為1/700—1/900。若兩個(gè)患有21三體綜合征男女婚配，其后代（假設(shè)均能存活）患21三體綜合征的概率為

A．1 B．1/2 C．1/3 D．1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是（ ）
A.磷脂、蛋白質(zhì)
B.糖脂、糖蛋白
C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽
D.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 藍(lán)藻雖然沒(méi)有葉綠體，但也能進(jìn)行光合作用

B. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，都依靠其控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 原核生物細(xì)胞中雖無(wú)染色體，但性狀遺傳也遵循孟德?tīng)栠z傳定律

D. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)

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