【題目】小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由A、a基因控制),抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制),控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳。以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交,F2有四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:

(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。

(2)F1形成的配子種類是____________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是F1在形成配子的過程中_______________________

(3)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2____。

(4)寫出F2中抗銹病個(gè)體的基因型及比例__________。(只考慮抗銹和感銹一對(duì)相對(duì)性狀)

【答案】1AaRr aaRr (2)AR、AraR、ar 決定同一性狀的成對(duì)基因分離,而決定不同性狀的基因自由組合 (3)1/2 (4)RR∶Rr1∶2

【解析】

試題分析題意可知以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交, F1均為毛穎抗銹(丙)根據(jù)“無(wú)中生有為隱性”可以判斷兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別是毛穎、抗銹。因?yàn)橛H本為純種因此親本甲的基因型是AArr,親本乙的基因型為aaRR。由以上分析可知F1(丙)的基因型為AaRr。丙與丁雜交,單獨(dú)分析抗銹和感銹病這一對(duì)相對(duì)性狀,F(xiàn)2中抗銹:感銹=3:1,說明親本都是雜合子即親本的基因型均為Rr;單獨(dú)分析毛穎和光穎這一對(duì)相對(duì)性狀, F2中毛穎:光穎=1:1,屬于測(cè)交類型,則親本的基因型為Aa×aa。由此推斷親本丁的基因型為aaRr。

(1)根據(jù)以上分析可知,丙的基因型為AaRr,丁的基因型是aaRr。

(2) 由于丙的基因型為AaRr,根據(jù)基因的自由組合定律, F1形成的配子種類有AR、Ar、aR、ar。產(chǎn)生這4種配子的原因是F1在形成配子的過程中決定同一性狀的成對(duì)基因分離而決定不同性狀的基因自由組合

(3) 根據(jù)F1(AaRr)×(aaRr),在得到的F2,表現(xiàn)型與甲相同(A_rr)的比例占1/2×1/4=1/8,表現(xiàn)型與乙相同(aaR_)的比例占1/2×3/4=3/8,因此表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2代的1-1/8-3/8=1/2。

(4) 單獨(dú)分析抗病與感病這對(duì)性狀,根據(jù)F1丙(Rr)×(Rr),在得到的F2為RR、Rr、rr=1:2:1),其中抗銹病的基因型及比例為RR:Rr=1:2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水的描述的是( )

A.吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上B.能夠流動(dòng),可以運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

C.是生物體代謝活動(dòng)的介質(zhì)D.是良好的溶劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞裝片時(shí),為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用( )

A.目鏡、物鏡10×B.目鏡10×、物鏡15×

C.目鏡、物鏡40×D.目鏡10×、物鏡40×

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)與糖類在化學(xué)組成上的區(qū)別,敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. C,H,O三種元素的比例不同B. 有些脂質(zhì)含有N,P等元素

C. 脂質(zhì)中O元素比例高D. 脂質(zhì)中H元素比例高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與動(dòng)物細(xì)胞相比,高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是(

A.線粒體和中心體B.液泡和葉綠體C.細(xì)胞壁和液泡D.中心體和溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示通過突觸相連接的神經(jīng)元,電流計(jì)的電極均連接在神經(jīng)纖維膜的外表面, A、B、C為可供選擇的刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 刺激A、B點(diǎn),可證明興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

B. 當(dāng)A點(diǎn)受刺激時(shí),電流計(jì)①的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 要判斷X處有無(wú)突觸,應(yīng)選擇刺激B點(diǎn),然后觀察電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)

D. C處興奮時(shí),其膜內(nèi)的電流方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為葉肉細(xì)胞中兩個(gè)結(jié)構(gòu)在適宜的環(huán)境條件下相互之間、以及與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

1)箭頭 a、b 代表的氣體是_________,箭頭 c、d 代表的氣體是_____。

2)該細(xì)胞的凈光合速率(凈光合速率=光合速率-呼吸速率)可以用圖中箭頭____表示。

3)箭頭 b 代表的氣體產(chǎn)生于有氧呼吸的_____階段,該氣體在葉綠體的_____(場(chǎng)所)中參與光合作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。對(duì)炭疽病疑似患者,可通過圖1所示鑒定炭疽桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診。表1是培養(yǎng)炭疽桿菌的血瓊脂培養(yǎng)基成分,其中實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。

蛋白胨

10g

牛肉膏(粉)

3g

氯化鈉

5g

脫纖維養(yǎng)血(含多種生長(zhǎng)因子)

50mL

瓊脂

15g

去離子水

1000mL

(1)表分析“血瓊脂培養(yǎng)基”屬于_______________(多選)

①通用培養(yǎng)基②選擇培養(yǎng)基③固體培養(yǎng)基④液體培養(yǎng)基

(2)由表可知,微生物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有__________________________________。

為從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌,將采集到的患者皮膚膿胞滲出物稀釋后取0.1ml滴于培養(yǎng)基表面,用無(wú)菌涂布器(玻璃刮鏟)涂勻,這種接種方法稱為 ____________。圖2所示的四種菌落分布圖中,不可能由該方法得到的是_________________________。

(3)制備圖1中的液體培養(yǎng)基時(shí)需采取 _________方法滅菌,目的是_____________。

裝桶時(shí)不要裝的太擠,以免______________________________

(4)據(jù)圖1分析,接種可疑菌后,經(jīng)35℃培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是________________。對(duì)照組試管中應(yīng)加入________________,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組_____(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是_____________________________。

(5)對(duì)排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的預(yù)防措施是___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于種群特征的圖形,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B. A、B分別表示出生率和死亡率

C. D通過影響出生率和死亡率而直接影響種群密度

D. a的含義是確定種群密度的大小

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