下面是三組研究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng),其生長(zhǎng)素最終來(lái)自____________________。
(2)如果實(shí)驗(yàn)一是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng),應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)二中的明顯錯(cuò)誤是__________________________________________________。
(4)如果利用實(shí)驗(yàn)三研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻,請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)三中的甲、乙兩圖。
解析:實(shí)驗(yàn)一中切去尖端的胚芽鞘生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素來(lái)源于放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊,若需完善實(shí)驗(yàn),應(yīng)以未放置胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊做對(duì)照,以排除瓊脂塊本身的作用。實(shí)驗(yàn)二中的單側(cè)光對(duì)切去尖端的胚芽鞘不起作用,所放置的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸,右側(cè)的生長(zhǎng)素較多,應(yīng)該向左彎曲生長(zhǎng)。在探究單側(cè)光對(duì)胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布的影響時(shí),可將切下的尖端放在A、B 兩個(gè)瓊脂塊上,在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,之后將兩個(gè)瓊脂塊分別放在切去尖端的胚芽鞘上,觀察兩個(gè)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的情況,所得現(xiàn)象應(yīng)該是放置背光側(cè)下瓊脂塊的胚芽鞘彎曲程度較大。
答案:(1)胚芽鞘尖端 (2)將未接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊,放在切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘的右側(cè)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng) (4)如下圖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面是三組研究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。
⑴根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(一)結(jié)果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng),其生長(zhǎng)素最終來(lái)自于_______________________。
⑵如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(一)是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng),應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是__________________________________________________________。
⑶實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(二)中有明顯的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤為:________________________________。
⑷如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(三)是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(三)中的甲、乙兩圖畫圖補(bǔ)充完整。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二生物(選修)試卷 題型:綜合題
(7分)下面是三組研究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。
⑴根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(一)結(jié)果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng),其生長(zhǎng)素最終來(lái)自于_______________________。
⑵如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(一)是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng),應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是__________________________________________________________。
⑶實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(二)中有明顯的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤為:________________________________。
⑷如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(三)是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(三)中的甲、乙兩圖畫圖補(bǔ)充完整。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(1)下面是三組研究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。
①如果實(shí)驗(yàn)一是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng),應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 。
②實(shí)驗(yàn)二中的明顯錯(cuò)誤是 。
③如果利用實(shí)驗(yàn)三研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻,請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)三中的甲、乙兩圖。
(2)乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長(zhǎng)期記憶的生理基礎(chǔ)!澳憠A能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時(shí)能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元。目前認(rèn)為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)。某研究小組為研究老年性癡呆的機(jī)制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測(cè)試觀察行為的改變。利用水迷宮進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及記憶鞏固能力的測(cè)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
錯(cuò)誤次數(shù) | 完成學(xué)習(xí)所需時(shí)間(秒) | ||
A | 不做任何處理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL | 15.72 | 149.73 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)下面是三組研究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。
①如果實(shí)驗(yàn)一是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng),應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 。
②實(shí)驗(yàn)二中的明顯錯(cuò)誤是 。
③如果利用實(shí)驗(yàn)三研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻,請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)三中的甲、乙兩圖。
(2)乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長(zhǎng)期記憶的生理基礎(chǔ)!澳憠A能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時(shí)能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元。目前認(rèn)為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)。某研究小組為研究老年性癡呆的機(jī)制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測(cè)試觀察行為的改變。利用水迷宮進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及記憶鞏固能力的測(cè)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
組別 |
實(shí)驗(yàn)處理 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
|
錯(cuò)誤次數(shù) |
完成學(xué)習(xí)所需時(shí)間(秒) |
||
A |
不做任何處理 |
8.76 |
112.39 |
B |
向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL |
15.72 |
149.73 |
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①膽堿能神經(jīng)元活動(dòng)與受體有關(guān),毒蕈堿受體是其中的一種,B組實(shí)驗(yàn)處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結(jié)合,使乙酰膽堿與受體的結(jié)合受到影響,從而產(chǎn)生與_____ ___相似的效果,以達(dá)到研究老年性癡呆機(jī)制的目的。
②B組的實(shí)驗(yàn)處理需要進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù),才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域,如果僅有A組實(shí)驗(yàn)作對(duì)照,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上不夠嚴(yán)密,需增加一組___ _
的實(shí)驗(yàn),當(dāng)新增一組實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)與A組相近時(shí),可進(jìn)一步支持上述猜測(cè)。
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