【題目】下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程。近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使大白鼠細(xì)胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(RNAInterference簡(jiǎn)稱RNAi)。請(qǐng)分析回答下列問題：

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟，該過程的模板是[ ]__________。

（2）[1]___________的功能是_____________________________；根據(jù)圖并參考上表[1]上攜帶的氨基酸是_____________。

（3）大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和_________等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。

（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的_________________過程受阻。

（5）結(jié)合上述材料是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”？____________。

【答案】翻譯 3信使RNA 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 運(yùn)輸氨基酸 丙氨酸 核糖體 轉(zhuǎn)錄或復(fù)制 不能

【解析】

由圖可知，1表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，2表示氨基酸，3表示信使RNA。

（1）圖示表示翻譯，該過程的模板是3信使RNA。

（2）1表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，用于轉(zhuǎn)運(yùn)氨氨基酸；1上氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子為GCU，為丙氨酸。

（3）大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。

（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，即基因不能表達(dá)或者復(fù)制，可能是轉(zhuǎn)錄或復(fù)制過程受阻。

（5）根據(jù)上述材料只能判斷RNA能影響基因的表達(dá)，不能說基因控制生物的性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腦啡肽是由中科院上海生化所1982年5月合成的一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣讓病人上癮的藥物。如圖是腦啡肽分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）腦啡肽的基本組成單位是氨基酸，組成氨基酸的四種主要元素是______，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為______。

（2）腦啡肽是由______個(gè)氨基酸經(jīng)過______方式形成的化合物，氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫______，其分子中有______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。

（3）腦啡肽只能注射不能口服是因?yàn)?/span>______。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，人體大腦中的甲硫氨酸腦啡肽和亮氨酸腦啡肽易被腦啡肽酰A或B降解成無活性的衍生物。而丙酰羥胺等抑制劑的使用可以阻止上述反應(yīng)，因而可以______（延長/縮短）給藥后腦啡肽的止痛作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼和白眼為伴X遺傳，其中紅眼為顯性，白眼為隱性。在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 核酸有DNA和RNA兩類

B. DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C. 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物是RNA

D. 遺傳物質(zhì)就是核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了

A.細(xì)胞的多樣性B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

C.生物界的統(tǒng)一性D.生物界的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，相關(guān)說法不正確的是

A. 圖中進(jìn)行干燥處理時(shí)，要注意控制干燥時(shí)間和溫度

B. 圖中甲過程表示萃取，丙酮能充分溶解胡蘿卜素，因此能用于此過程

C. 圖中乙過程表示濃縮，濃縮之前進(jìn)行過濾的目的是除去萃取液中的不溶物

D. 提取的胡蘿卜素可以用紙層析法鑒定，鑒定時(shí)需要與標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是

A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類

C.氨基酸排列順序不同D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1～圖3代表某細(xì)胞內(nèi)的三種有機(jī)物的組成或結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若圖1為該植物光合作用的產(chǎn)物，則圖1表示_________，若在人體中圖1可表示_______，每個(gè)圓圈代表的是_____________。

（2）組成圖2分子的氨基酸最多有_______種，參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸中至少有______個(gè)羧基，該蛋白質(zhì)在形成過程中共脫去______分子水。

（3）圖3所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示，各基本單位之間是通過________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。

（4）圖3中若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為__________________，由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某個(gè)家系的遺傳系譜，已知Ⅰ1號(hào)無乙病致病基因。甲、乙兩種遺傳病為單基因遺傳病。甲病由A或a基因控制，乙病是由B或b基因控制。據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲病是由位于______染色體上的______基因控制的：判斷的依據(jù)是______。

（2）如只考慮甲乙兩種病的性狀，圖中II3可能的基因型是________。

（3）某同學(xué)懷疑自己患有紅綠色盲癥，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的檢測(cè)方法。__________

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