下圖為某家族甲（基因?yàn)锳、a）、乙（基因?yàn)锽、b）兩種遺傳病的系譜，其中一種為紅綠色盲癥。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（    ）

 

A．Ⅱ6的基因型為BbXAXa

B．Ⅱ7和Ⅱ8如果生男孩，則表現(xiàn)完全正常

C．甲病為常染色體隱性遺傳，乙病為紅綠色盲癥

D．Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代發(fā)病率高達(dá)2/3

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省湯陰一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B,b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的治病基因，但不攜帶乙遺傳病的治病基因。
回答問題：

（1）甲遺傳病的致病基因位于_____（X,Y,常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于______（X,Y,常）染色體上。
（2）II-2的基因型為        ，III-3的基因型為       。
（3）若III-3和III-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是     。
（4）若IV-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是       。
（5）IV-1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是       。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型：綜合題

下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。

回答問題：
（1）甲遺傳病的致病基因位于_____（X、Y、常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于______（X、Y、常）染色體上。
（2）II-2的基因型為_____    _，III-3的基因型為_____     _。
（3）若III-3和III-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是_______。（2分）
（4）若IV-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是______。（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B,b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅱ-4不攜帶乙遺傳病的致病基因�；卮饐栴}：

（1）甲病的遺傳方式為       染色體       性遺傳，乙病的遺傳方式為      染色體      性遺傳。

（2）Ⅲ-2的基因型為            ，Ⅲ-3的基因型為           ，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為         ，只患一種病孩子的概率         。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空1分）下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B，b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因�；卮饐栴}：

（1）甲遺傳病的致病基因位于_____（填“X”“Y”或“�！保┤旧w上，乙遺傳病的致病基因位于______（填“X”“Y”或“�！保┤旧w上。

（2）III-3的基因型為          ，III-4的基因型為           。

（3）若III-3和III-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____    __。

（4）若A基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT，翻譯就此終止，由此推斷，mRNA上的         為終止密碼子。

（5）已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤100個(gè)，則該DNA復(fù)制3次共需要游離的腺嘌呤        個(gè)。

（6）若a、b基因都是由基因突變產(chǎn)生，該現(xiàn)象如果在自然條件下發(fā)生可為            提供原材料。

 

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