某同學(xué)用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。
組別 |
布料 |
污染物 |
水溫 |
A(蛋白酶洗衣粉) |
6×6 cm |
蛋白膜 |
40℃ |
B(脂肪酶洗衣粉) |
6×6cm |
蛋白膜 |
40℃ |
C(蛋白酶洗衣粉) |
6×6cm |
淀粉膜 |
40℃ |
請回答以下問題:?
(1)該實驗的目的是探究 。該實驗還應(yīng)控制的無關(guān)變量有 。該實驗中 分別構(gòu)成兩組對照實驗。
(2)該同學(xué)在實驗過程中可通過觀察 來判斷酶的催化效率。(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是 。
(4)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,這是因為 。
科目:高中生物 來源: 題型:
(2008年揚州調(diào)研)某同學(xué)用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。?
組別 | 布料 | 污染物 | 水溫 |
A(蛋白酶洗衣粉) | 6×6 cm | 蛋白膜 | 40℃ |
B(脂肪酶洗衣粉) | 6×6 cm | 蛋白膜 | 40℃ |
C(蛋白酶洗衣粉) | 6×6 cm | 淀粉膜 | 40℃ |
請回答以下問題:?
(1)該實驗的目的是探究 。該實驗還應(yīng)控制的無關(guān)變量有 。該實驗中 分別構(gòu)成兩組對照實驗。?
(2)該同學(xué)在實驗過程中可通過觀察 來判斷酶的催化效率。?
(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是 。?
(4)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,這是因為 。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某同學(xué)用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。
組別 | 布料 | 污染物 | 水溫 |
A(蛋白酶洗衣粉) | 6×6 cm | 蛋白膜 | 40℃ |
B(脂肪酶洗衣粉) | 6×6cm | 蛋白膜 | 40℃ |
C(蛋白酶洗衣粉) | 6×6cm | 淀粉膜 | 40℃ |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江寧?h正學(xué)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試卷 題型:綜合題
某同學(xué)用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。?
組別 | 布料 | 污染物 | 水溫 |
A(蛋白酶洗衣粉) | 6×6 cm | 蛋白膜 | 40℃ |
B(脂肪酶洗衣粉) | 6×6cm | 蛋白膜 | 40℃ |
C(蛋白酶洗衣粉) | 6×6cm | 淀粉膜 | 40℃ |
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科目:高中生物 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(12分)某同學(xué)用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。?
組別 | 布料 | 污染物 | 水溫 |
A(蛋白酶洗衣粉) | 6×6 cm | 蛋白膜 | 40℃ |
B(脂肪酶洗衣粉) | 6×6cm | 蛋白膜 | 40℃ |
C(蛋白酶洗衣粉) | 6×6cm | 淀粉膜 | 40℃ |
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