【題目】下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，W表示在達(dá)到最大增長(zhǎng)速率的時(shí)候物種對(duì)資源的利用情況。下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說法，正確的是(　　)

A. 圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

B. 圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈

C. 如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)

D. 兩圖中的物種種間競(jìng)爭(zhēng)激烈程度相等

【答案】A

【解析】由圖分析可知圖a中3個(gè)物種的W值較小，所以種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種資源狀態(tài)重疊部分較多，種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，A正確，B錯(cuò)誤。如果資源有限，圖a中物種2最后被排除，圖b中物種1和3都有可能被排除，C錯(cuò)誤。兩圖中圖b物種種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，而圖a中不激烈，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為_________細(xì)胞；

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]_________________ ；能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[ ]____________。

（3）有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ]_____________；不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ]____________和[ ]_____________。

（4）________________ 是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。

（5）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]_______________。

（6）1所示結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)組成為_________和______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果 如下表，下列有關(guān)選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精

B. F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種

C. F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株

D. 正反交結(jié)果不同，說明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然條件下，有關(guān)植物呼吸作用的敘述中，不正確的是

A. 有氧呼吸過程中葡萄糖在線粒體中氧化分解為CO2和H2O

B. 無(wú)氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

C. 大多數(shù)植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2

D. 葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的呼吸底物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂過程進(jìn)行比較，它們的主要區(qū)別發(fā)生在( )

A.前期和末期 B.間期和中期

C.前期和間期 D.間期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】IA、IB、i三個(gè)等位基因控制ABO血型且位于常染色體上，色盲基因b位于X染色體上。請(qǐng)分析下面的家譜圖，圖中有的家長(zhǎng)和孩子是色盲，同時(shí)也標(biāo)出了血型情況。在小孩剛剛出生后，這對(duì)夫婦因某種原因調(diào)錯(cuò)了一個(gè)孩子，請(qǐng)指出調(diào)錯(cuò)的孩子是

A. 1和3 B. 2和6 C. 2和5 D. 2和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列遺傳現(xiàn)象可以用孟德爾遺傳規(guī)律解釋的是

A. R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型菌

B. 正常雙親生出21三體綜合征患兒

C. 同一個(gè)豆莢中的豌豆既有圓粒也有皺粒

D. 患線粒體遺傳病的母親生出的孩子均患此病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的反密碼子有61種

C．能決定氨基酸的密碼子有64種

D．一種氨基酸可有多種對(duì)應(yīng)的密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述，正確的是（ ）

A．是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志

B．生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

C．環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化

D．共同進(jìn)化僅指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展

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