【題目】下列關(guān)于葉綠體的敘述中，正確的是（ ）

A．植物細(xì)胞均含有葉綠體

B．葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能和所含化合物均相同

C．葉綠體中所含色素分布在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上和基質(zhì)中

D．葉綠體中含有少量DNA和RNA

【答案】D

【解析】葉綠體主要分布在植物的綠色葉片等見(jiàn)光的部位，不是植物所有細(xì)胞均含有葉綠體，如根尖細(xì)胞就不含葉綠體，A錯(cuò)誤；不同的基質(zhì)中所含化合物的成分不同，功能也不同，B錯(cuò)誤；葉綠體中具有吸收光能作用的四種色素只分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，在葉綠體的基質(zhì)中不含有色素，C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞中具有遺傳作用的DNA存在于細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)基因的分離定律本質(zhì)的表述中，正確的是

A．F1高莖豌豆產(chǎn)生的配子比例為1∶1

B．F2高莖和矮莖豌豆之比為3∶1

C．F1測(cè)交后代高莖和矮莖豌豆之比為1∶1

D．F1產(chǎn)生的雌雄配子之比為1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示酵母菌生活過(guò)程中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用是來(lái)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式（新鮮的食用酵母菌與5％的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液，簡(jiǎn)稱(chēng)酵母液）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的___________、__________；物質(zhì)C、D的名稱(chēng)依次是________、____________。

（2）產(chǎn)物為E＋B的總反應(yīng)式為：_________________________________。

（3）裝置一中NaOH的作用是___________________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴不動(dòng)，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是____________ ；若實(shí)驗(yàn)后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴右移，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型分別為AA和aa的個(gè)體雜交得F1，F1自交得F2，再將F2自交得F3，在F3中出現(xiàn)的基因型AA∶Aa∶aa等于

A．3∶4∶3 B．3∶2∶3

C．5∶2∶5 D．1∶2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016·衡陽(yáng)模擬)在細(xì)胞生命活動(dòng)中，可能發(fā)生的過(guò)程是 (　　)

A. 氧氣通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體

B. DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C. mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 葉綠體中的ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞膜的基本骨架是②
B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)
C.②是靜止的，但①是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D.CO2、H2O通過(guò)細(xì)胞膜的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患白化病又患有色盲癥的男孩和一個(gè)正常的女孩，問(wèn)這個(gè)女孩是純合子的概率是

A. 1/6 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子________結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多種物質(zhì)都可以為細(xì)胞生活提供能量，其中________是主要的能源物質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案