【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穂發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行率如下實(shí)驗(yàn)。

(1)取抽發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:

步驟

分組

紅粒管

白粒管

對(duì)照管

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

加緩沖液(mL)

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

37℃保溫適當(dāng)時(shí)間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入的C是_______,步驟②中加緩沖液的目的是_________。

顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是___________

據(jù)此推測:淀粉酶活性越低.穗發(fā)芽綠越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)___________。

(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活件在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

X處理的作用是使_________。若Ⅰ中顯色結(jié)果為紅粒管顏色_______白粒管(填“深于”“淺于”或“無明顯差異”),且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色_______白粒管(填“深于”“淺于”或“無明顯差異”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

【答案】 0.5mL蒸餾水 控制pH 紅粒小麥 縮短 β-淀粉酶失活 無明顯差異 深于

【解析】試題分析:實(shí)驗(yàn)一通過淀粉遇碘變藍(lán)色的程度來檢測出紅粒小麥和白粒小麥中淀粉酶的活性,活性越大、淀粉分解越多,藍(lán)色越淺;實(shí)驗(yàn)二中若發(fā)芽率與α-淀粉酶有關(guān),α-淀粉酶失活會(huì)導(dǎo)致兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別不大,而β-淀粉酶失活對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響(紅粒管的藍(lán)色比白粒管的藍(lán)色深)。

(1)步驟①中加入的C后,淀粉遇碘藍(lán)色最強(qiáng),說明加入的C是0.5mL蒸餾水,其中的淀粉沒有被分解。步驟②中加緩沖液的目的是為了維持試管內(nèi)溶液的pH。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥,該試管內(nèi)比白粒管內(nèi)的藍(lán)色深,淀粉分解少。

據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越低。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變(剩余淀粉量不變),則保溫時(shí)間應(yīng)縮短,使分解量減少。

(2)作為對(duì)比,X處理的作用是使β-淀粉酶失活。若Ⅰ中顯色結(jié)果為紅粒管顏色與白粒管的顏色無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色深于白粒管,則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】被小狗咬傷、抓傷后注射狂犬病疫苗后,還要注射破傷風(fēng)疫苗,破傷風(fēng)疫苗的代謝類型是(
A.異養(yǎng)厭氧
B.異養(yǎng)需氧
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D.自養(yǎng)需氧

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【題目】在日本流行吃生吃魚蝦,這樣做你認(rèn)為(
A.很好,生吃營養(yǎng)豐富
B.很好,生吃味美
C.不好,容易感染寄生蟲病
D.不好,太腥,難以下咽

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【題目】分裂旺盛的細(xì)胞中,用N標(biāo)記的某種堿基,最初出現(xiàn)在細(xì)胞核中,然后逐漸轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)和核糖體上,一般地說,被標(biāo)記的堿基不可能是( )

A.腺嘌呤 B.胸腺嘧啶 C.尿嘧啶 D.鳥嘌呤

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【題目】利用萌發(fā)的玉米種子和胚芽鞘進(jìn)行試驗(yàn).

I.下圖為萌發(fā)后的玉米種子。

(1)圖一為橫放萌發(fā)的玉米種子, 其中的生長素主要來自芽的________和根的__________。

(2)玉米種子萌發(fā)初期,淀粉酶活性增加,促進(jìn)了淀粉的水解。同時(shí)__________激素增加,細(xì)胞分裂加快;_________(激素)增加,細(xì)胞的體積增大。

(3)研究發(fā)現(xiàn),根冠分泌物X可能影響根的生長。為探究其影響狀況,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)(圖二)所示。置于黑暗中,一段時(shí)間后觀察根尖的生長狀況。

①若___________________,說明分泌物X對(duì)根生長有促進(jìn)作用。

②若___________________,說明分泌物X對(duì)根生長有抑制作用。

③若___________________,說明分泌物X對(duì)根生長無影響。

II.取玉米胚芽鞘ab段,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖。

(1)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲→丁四組中的__________組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素。

(2)為證明生長素在植物體內(nèi)的上述運(yùn)輸特點(diǎn),應(yīng)選擇甲→丁四組中__________兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。若選用另外的 __________兩組做對(duì)照,雖然在理論上也可說明生長素的運(yùn)輸特點(diǎn),但與前一組相比,不能排除重力因素對(duì)植物體內(nèi)生長素運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/span>

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【題目】如圖所示的由39個(gè)氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個(gè)丙氨酸,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸,得到4條長短不等的多肽.下列有關(guān)該過程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.4條多肽的氨基至少有4個(gè)
B.4條多肽的肽鍵共有30個(gè)
C.多肽中的氮主要存在于肽鍵
D.4條多肽重新連接起來需要脫去3分子水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①液為________,④液為__________,⑥液為_________,三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為⑧_____________。其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是___________(填標(biāo)號(hào))。

(2)①④⑥三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,④與⑥成分上的主要區(qū)別是__________________________________ 。

(3)正常人④內(nèi)的pH通常維持在________之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的_______物質(zhì)。

(4)若某人長期營養(yǎng)不良,會(huì)引起如圖所示中的[ ]_____液體增多,出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象。

(5)若該圖為胰腺組織細(xì)胞模式圖。胰島B細(xì)胞合成的胰島素分泌到血漿中需要穿過_____ 層膜。

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【題目】設(shè)施栽培所遵循的原理是(
A.科學(xué)發(fā)展的原理
B.自然選擇的原理
C.生態(tài)學(xué)原理
D.可持續(xù)發(fā)展的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)科學(xué)家依據(jù)________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。

(4)觀察DNA與RNA分布,最好選取圖中 _________(填標(biāo)號(hào))。所用試劑是______________________

(5)B、E兩類生物的主要區(qū)別:B類生物一般含光合色素,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類型(同化作用)是____________型。

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