【題目】艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，為了弄明白什么是遺傳物質(zhì)，他設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列選項(xiàng)所列的實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)基中有光滑型菌落產(chǎn)生的是

A. S型菌的蛋白質(zhì)+R型菌

B. S型菌的DNA+R型菌

C. S型菌的莢膜多糖+R型菌

D. S型菌的莢膜多糖+S型菌的蛋白質(zhì)+R型菌

【答案】B

【解析】A、R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)→R型細(xì)菌，A錯(cuò)誤；B、R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA→R型細(xì)菌+S型細(xì)菌，B正確；C、R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的多糖→R型細(xì)菌，C錯(cuò)誤；D、R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的多糖+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)→R型細(xì)菌，D錯(cuò)誤。故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）核膜由_______層膜組成，其_______層膜與[ ]_______膜相連，從而加強(qiáng)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在生命活動(dòng)過程中的聯(lián)系。

（2）細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[ ]_______。從圖中可以看出④為________，其與______________________________________有關(guān)。

（3）細(xì)胞核是細(xì)胞_______和_______的控制中心，在細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)中起著決定性作用。

（4）在_______（填“原核”或“真核”）細(xì)胞中，使用____________顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探索生長素類似物2，4-D對(duì)微型杜鵑插條生根的影響，某科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）該團(tuán)隊(duì)首先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn):用兩種濃度的2，4-D溶液分別處理插條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組插條生根的條數(shù)無差異。如果僅考慮溶液濃度，則出現(xiàn)這種結(jié)果可能的原因有___________。

（2）該團(tuán)隊(duì)隨后對(duì)方案進(jìn)行了改進(jìn)完善，正式實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示。

現(xiàn)另有部分插條，用未知濃度的2，4-D溶液處理后，測(cè)得其平均生根長度為4.7 cm，由上圖可知與此對(duì)應(yīng)有兩個(gè)濃度，即低濃度（α1）和高濃度（α2）。為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中2，4-D的真實(shí)濃度，應(yīng)如何進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？簡要寫出:①實(shí)驗(yàn)思路___________；②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液制成臨時(shí)涂片在顯微鏡下觀察到甲和乙兩種不同放大倍數(shù)下的視野，下列敘述正確的是：( )

A. 若甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看清晰

B. 在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

C. 若將甲轉(zhuǎn)換到乙視野，不需要提升鏡筒

D. 若將玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）指出下列各部分的名稱：①________________________，②________________________，③________________________，④________________________。

（2）若以放射性同位15N標(biāo)記該DNA，則放射性物質(zhì)位于____________中。

（3）若水解該DNA獲得其組成單位，則斷裂的化學(xué)鍵位于____________（基團(tuán)）之間。

（4）DNA是____________的攜帶者，而每個(gè)個(gè)體DNA的____________序列各有特點(diǎn)，決定了生物個(gè)體的特異性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，加入斐林試劑時(shí)必須要（　�。�
A.先加入斐林試劑甲液，后加入乙液
B.先加入斐林試劑乙液，后加入甲液
C.將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再加
D.以上A，B，C三項(xiàng)操作方法都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在圖中相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過__________(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②，使其興奮；比較A血管和B血管，B血管中含量明顯增加的激素是：__________，其最終會(huì)引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有__________。

(2)如果頭部遭受創(chuàng)傷，導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，使得E處分泌的________激素減少，人體將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。

(3)下丘腦中的每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)是___________。

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成 ②核DNA的復(fù)制 ③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④激素的釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心

B. 核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞之間的信息交流

C. 核仁與細(xì)胞質(zhì)中核糖體的形成有關(guān)

D. 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的XXY三體發(fā)育成男性，但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性，結(jié)合人和果蠅的性染色體組成產(chǎn)生的遺傳效應(yīng)可以判斷，人和果蠅性別決定差異在于 (　　)

A. 人取決于X染色體數(shù)目，果蠅取決于Y染色體數(shù)目

B. 人取決于是否含有X染色體，果蠅取決于X染色體數(shù)目

C. 人取決于是否含有Y染色體，果蠅取決于X染色體數(shù)目

D. 人取決于X染色體數(shù)目，果蠅取決于是否含有Y染色體

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