【題目】人成熟的紅細胞沒有細胞核,精子幾乎不含細胞質,它們的壽命都很短,這一事實體現(xiàn)了( )

A. 環(huán)境因素的影響 B. 核、質的相互依存關系

C. 功能對壽命的影響 D. 遺傳因素的影響

【答案】B

【解析】

試題分析:人的成熟紅細胞沒有細胞核及大多數(shù)細胞器,精子成熟后丟失了大部分細胞質,它們的壽命都較短,體現(xiàn)了核、質相互依存關系,B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,屬于相對性狀的是( )

A. 兔的長毛和短毛 B. 玉米的黃粒和圓粒

C. 雞的長腿和毛腿 D. 馬的白毛和羊的黑毛

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【題目】下列與下丘腦作用有關的是( 。

A. 對體溫的恒定具有調節(jié)作用 B. 控制身體平衡

C. 對水和無機鹽的平衡有調節(jié)作用 D. 產(chǎn)生各種感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于細胞生命歷程的說法正確的是

A.細胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質的復制

B.衰老的細胞沒有基因表達過程

C.致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中,從而誘發(fā)細胞癌變

D.細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班級為探究植物細胞外界溶液濃度與質壁分離程度的關系,用原生質層長度(B)與細胞長度(A)的比值B/A表示質壁分離程度,用不同濃度的NaCl溶液進行實驗,結果如圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A. 濃度1可能是清水對照

B. NaCl溶液濃度從1至5逐漸升高

C. 濃度2已引起質壁分離

D. 外界溶液濃度越大,則質壁分離程度越小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綿羊的白毛(W)對黑毛(w)為顯性,一只白毛綿羊與一只黑毛綿羊雜交,生了6只小羊,其中3白3黑。這兩個親本的遺傳因子組合可能性最大的是( )

A. Ww×WWB. Ww×wwC. Ww×WwD. WW×Ww

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【題目】(四)生物工程

圖1是科學家用轉基因(大鼠生長激素基因)方法培育“巨型小鼠”過程中的一個步驟。圖2為3種質粒和1個含目的基因的DNA片段,其中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍色顯色基因,都可以作為標記基因。復制原點是質粒上必需的一段復制起始的序列,與重組質粒的自主復制有關。

1圖1表示基因工程中的________(步驟),該步驟采用的技術方法是________。

2據(jù)圖2,為構建重組質粒,應使用限制酶________Pvu Ⅰ / EcoR Ⅰ)進行切割。其中,質粒A、質粒C不能作為此目的基因運載體的原因是________。

3在分離提純限制酶EcoR Ⅰ的過程中,能使EcoR Ⅰ沉淀的方法是________。

A. 溶菌酶等酶解細菌細胞壁

B. 超聲波、壓力等

C. 改變pH或加入硫酸銨

D. 添加穩(wěn)定劑和填充劑

4研究人員用交聯(lián)法固定化EcoR Ⅰ,用戊二醛作為交聯(lián)劑,使酶交聯(lián)在一起,限制酶的移動,如圖3所示。但發(fā)現(xiàn)固定化后的EcoR Ⅰ的活性比未固定化的要低,其最可能的原因是戊二醛________。

A. 增加了酶的分子量

B. 改變了部分酶的活性部位的空間結構

C. 占據(jù)了酶的活性部位

D. 分解了部分的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示神經(jīng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系,其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質激素。據(jù)圖回答

(1)應激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質激素增多,血液中糖皮質激素含量增多,對下丘腦、垂體的分泌活動有____________作用,從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩(wěn)定,這種使激素保持相對穩(wěn)定的調節(jié)方式是_________________。糖皮質激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與___________(激素)的作用相反。

(2)病毒感染能刺激T細胞分泌細胞因子IL-2,從而促進效應T細胞的數(shù)量增多,增強____________免疫功能。IL-2也能促進ACTH的分泌,使糖皮質激素增多,從而抑制免疫系統(tǒng)的功能,這種調節(jié)機制的意義是使機體的免疫反應保持適度,防止出現(xiàn)____________病。

(3)研究表明,老年動物(包括人)在應激條件下容易引起感染和腫瘤。結合圖中信息,分析原因________________________________________________。

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【題目】(二)回答下列有關生物體內營養(yǎng)物質轉變和內環(huán)境自穩(wěn)態(tài)的問題

研究人員對2型糖尿病小鼠(存在胰島素抵抗)進行了“極低熱量飲食”實驗研究,3天后對小鼠肝臟內葡萄糖代謝相關過程進行了追蹤和計算,部分結果如圖。圖中“”表示量或程度下降,“ ”表示程度上升,“ ”代表作用過程。

1圖1中物質A是__________

2圖1中過程①稱為__________。磷酸果糖激酶是哺乳動物體內促進過程①途徑的重要調節(jié)酶,圖2是ATP對該酶作用的影響。下列分析不合理的是__________。

A.高濃度的ATP可能抑制了酶與底物的結合能力

B.低濃度的ATP會使過程①速率減慢

C.磷酸果糖激酶催化的反應需要消耗ATP

D.圖中ATP的來源包括過程①產(chǎn)生的

3據(jù)圖1分析,極低熱量飲食方式主要通過3條途徑降低機體血糖濃度,請分別描述:

途徑一:______________________________________________________________________

途徑二:______________________________________________________________________;

途徑三:______________________________________________________________________

4胰島素在血脂和血糖代謝中所起的作用有 。(多選)

A. 促進糖原分解

B. 促進糖轉變成甘油三酯

C. 抑制甘油三酯轉變成糖

D. 抑制甘油三酯的合成

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