【題目】圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖(等位基因用A和a表示),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該遺傳病的遺傳方式為________染色體上的________性遺傳病。
(2)Ⅲ3的基因型為________。
(3)若Ⅱ4不攜帶相關(guān)致病基因,則Ⅲ3與一個(gè)表現(xiàn)正常的男人婚配,生出患病男孩的概率為________。
(4)若Ⅱ4攜帶相關(guān)致病基因,則Ⅲ3為雜合子的概率為________。 已知當(dāng)?shù)孛?00個(gè)表現(xiàn)正常人中就有1人是攜帶者,則Ⅲ3與當(dāng)?shù)匾粋(gè)表現(xiàn)正常的人婚配,生出患病孩子的概率為________。
【答案】 常染色體或X染色體 隱性 AA或Aa或XAXA或XAXa 1/8 2/3 1/2400
【解析】試題分析:分析題圖:Ⅱ3和Ⅱ4都不患該病,但他們有一個(gè)患該病的兒子,即“無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明該病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病。
(1)根據(jù)以上分析已知,該病為常染色體或X染色體上的隱性遺傳病。
(2)若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ3的基因型為AA或Aa;若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ3的基因型為XAXA或XAXa。
(3)若Ⅱ4不攜帶相關(guān)致病基因,說(shuō)明該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ3的基因型及概率為1/2XAXA、1/2XAXa,其與一個(gè)表現(xiàn)正常的男人婚配(XAY),生出患病男孩的概率為1/2×1/4=1/8。
(4)若Ⅱ4攜帶相關(guān)致病基因,說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ3的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa;已知當(dāng)?shù)孛?00個(gè)表現(xiàn)正常人中就有1人是攜帶者,則Ⅲ3與當(dāng)?shù)匾粋(gè)表現(xiàn)正常的人婚配,生出患病孩子的概率是2/3×1/4×1/400= 1/2400。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將靈敏的電位計(jì)的兩極如圖所示分別置于膝反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面,若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給予能引起興奮的刺激,且ac=db,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的論述,正確的是( )
A. 神經(jīng)細(xì)胞膜在某種特定狀態(tài)時(shí),會(huì)出現(xiàn)膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)的現(xiàn)象
B. 當(dāng)指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí),引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來(lái)自d左側(cè)
C. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元
D. 一般情況下,在動(dòng)物體內(nèi),興奮在該反射弧的神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo),在突觸處進(jìn)行單向傳遞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)氧氣,因變量是甲、丁兩試管中產(chǎn)生CO2的多少
B. 乙、丙兩試管中的液體應(yīng)先煮沸,冷卻后再加入酵母菌,以便消除其他微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C. 該實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),通入乙試管中的空氣必須除去CO2
D. 甲、丁兩試管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重鉻酸鉀溶液替代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)的奠基人孟德?tīng)栐谘芯窟z傳規(guī)律時(shí)獲得了巨大成功。下面各項(xiàng)中,他獲得成功的重要原因包括( )
A. 選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證
C. 正確地假設(shè)了等位基因控制相對(duì)性狀
D. 應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1) 圖甲中含有DNA的細(xì)胞器是________(填甲圖中編號(hào))。
(2) 乳酸菌與甲圖細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是乳酸菌沒(méi)有________________。
(3) 圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中的________(填甲圖中編號(hào))。為了研究圖乙所示生理過(guò)程,一般采用____________________法。
(4) 圖甲中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜外,還有________(填甲圖中編號(hào))。
(5) 圖乙中的分泌蛋白的合成場(chǎng)所________(填甲圖中編號(hào)),合成后通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w中進(jìn)一步加工。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)測(cè)交不可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的( )
A. 產(chǎn)生配子的種類B. 產(chǎn)生配子的比例C. 基因型D. 產(chǎn)生配子的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季黃瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)的氫原子轉(zhuǎn)移過(guò)程如下,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
H2O[H](CH2O)[H]H2O
A. a過(guò)程將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能
B. b過(guò)程合成的淀粉可作為細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
C. c過(guò)程產(chǎn)生的CO2進(jìn)行b過(guò)程最少穿過(guò)2層膜
D. 有氧呼吸的三個(gè)階段中d過(guò)程釋放的能量最多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B兩個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶,其生物組成相同,而光照條件不同(見(jiàn)下表)。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶穩(wěn)定。下列分析合理的是
A.A瓶中的所有生物組成了食物網(wǎng),而B(niǎo)瓶中所有生物組成一條食物鏈
B.A瓶中有光照,生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能是能量流動(dòng)的源頭
C.B瓶浮游動(dòng)物種群密度降低只是因?yàn)槿狈κ澄?/span>
D.當(dāng)A瓶中能量的輸入≥能量的散失時(shí),處于穩(wěn)定狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,位于非同源染色體上,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了育種實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列敘述正確的是
A. ①屬于誘變育種,可以定向突變出具有優(yōu)良基因的個(gè)體
B. ②③④屬于雜交育種,每代中所有個(gè)體都需要連續(xù)自交
C. ⑤⑦可用秋水仙素或低溫處理,使細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D. ⑥⑦屬于單倍體育種,其原理是染色體變異,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
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