【題目】

人體中,單體a的種類有4

②X代表的元素是N、P,Y代表的元素一定有N

圖中AC是組成染色體的主要成分

C是由n個(gè)單體c脫水縮合形成的,則相應(yīng)的A片段中至少有6n個(gè)堿基對(duì)

導(dǎo)致組成某生物個(gè)體的細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是其核內(nèi)A分子中基因的選擇性表達(dá)

A. ①②③⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ①③④

【答案】A

【解析】試題分析:分析圖示可知,單體ab分別表示脫氧核苷酸和核糖核苷酸,二者都是由C、H、ONP五種元素組成,單體c表示氨基酸,而組成氨基酸的基本元素是C、HO、N,因此X表示N、P元素,Y代表的元素一定有N,正確;人體中有4[a]脫氧核苷酸,正確; ADNA,BRNA,C為蛋白質(zhì),染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),正確;在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,DNA分子中的堿基數(shù):mRNA分子中的堿基數(shù):多肽鏈中氨基酸數(shù)=6:3:1,若[C]蛋白質(zhì)是由n個(gè)單體[c]氨基酸脫水縮合形成的,則相應(yīng)的[A]DNA片段中至少有6n個(gè)堿基,錯(cuò)誤;細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,其根本原因是核內(nèi)[A]DNA分子中基因的選擇性表達(dá),正確。綜上所述,供選答案組合,A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的花色有白和藍(lán)兩種,花色由等位基因A、aB、b控制,其中A、a基因位于常染色體,B、b基因位于X染色體上。基因型為AAXBXB的個(gè)體與基因型為aaXbY的個(gè)體雜交得到F1,F1雌雄個(gè)體雜交得到 F2,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B開(kāi)藍(lán)花個(gè)體的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb

CF2中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:藍(lán)色=133

DF2中開(kāi)藍(lán)花的雌性植株中純合子所占的比例是的1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,相關(guān)敘述正確的是

A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個(gè)水分子

B. 在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時(shí)只需要3tRNA

C. 該多肽分子含一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基

D. 每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】飛船在太空飛行時(shí),實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)水平放置得一株幼苗,它的生長(zhǎng)狀況是

A.根向上生長(zhǎng),莖向下生長(zhǎng) B.根向下生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng)

C.根、莖都向上生長(zhǎng) D.根、莖都水平生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一顯性基因僅在肝細(xì)胞表達(dá),決定某種酶的合成,該基因突變后,其遺傳效應(yīng)不可能是

A. 控制合成的酶結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

B. 無(wú)法在肝細(xì)胞內(nèi)表達(dá)

C. 表達(dá)出的酶的催化效率更高

D. 表達(dá)出肝細(xì)胞膜上某種受體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在谷物蛋白質(zhì)中,尤其是玉米的蛋白質(zhì)中缺少某種必須氨基酸,該種氨基酸是(
A.亮氨酸
B.甘氨酸
C.賴氨酸
D.色氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖l為a、b、c三種植物的光照強(qiáng)度——光合速率曲線,圖2表示在適宜的光照、適宜的CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度——光合、呼吸速率曲線請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1由圖l可知:在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,三種植物中生長(zhǎng)受影響最小的植物是______當(dāng)光強(qiáng)為1500kLx時(shí),對(duì)CO2利用率最高的植物是______

2圖2中的虛線表示 隨溫度變化的情況當(dāng)溫度達(dá)到 時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用

3在溫度為30時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于

4若c為水稻,某學(xué)校為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率

實(shí)驗(yàn)一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。

實(shí)驗(yàn)二:將另一份葉片切成約10mm×10mm小塊,均分為4組,其它步驟與實(shí)驗(yàn)一相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率 大于小于等于葉綠體的O2釋放速率原因可能是

為探究的原因分析是否正確,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)補(bǔ)充

稱取15g四葉齡水稻葉片,切成約10mm×10mm小塊,均分為4組,分別置于0、001、005、01 mol·L-1的KHCO3溶液中,在 條件下,分別用氧電極測(cè)定 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用( )

A. 受精卵

B. 傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞

C. 傳代10~50代以內(nèi)的細(xì)胞

D. 處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過(guò)程中,部分物種的種群密度變化情況;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 。從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是

2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進(jìn)一步提高。

3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時(shí),由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 。幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的措施有 。

4)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/hm2 a)。

第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是 。中的不可利用部分是指 中的含碳量。

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