【題目】減數(shù)分裂過程中，姐妹染色單體的分離發(fā)生在

A. 減數(shù)分裂間期 B. 形成四分體時(shí)

C. 減數(shù)第一次分裂 D. 減數(shù)第二次分裂

【答案】D

【解析】

本題考查知識(shí)點(diǎn)為減數(shù)分裂。減數(shù)分裂間期進(jìn)行染色體的復(fù)制；減數(shù)第一次分裂前期形成四分體；減數(shù)第一次分裂發(fā)生了同源染色體的分離；減數(shù)第二次分裂時(shí)期姐妹染色單體分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題
（1）若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣，限制酶Ⅱ識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶切割質(zhì)粒，用限制酶切割抗蟲基因．
（2）將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有的培養(yǎng)基上，若能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入．
（3）要確定抗蟲基因?qū)牒�，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和檢定工作，則在個(gè)體水平上的鑒定過程可簡(jiǎn)述為： ． 經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看作詩雜合子．理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的 ．
（4）⑤過程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 ， 從遺傳學(xué)角度來看，根據(jù)細(xì)胞通過⑤過程，能形成棉植株的根本原因是跟細(xì)胞具有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若要表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)物質(zhì)的流動(dòng)情況，往往得到的是網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，因?yàn)?/span>

A. 生產(chǎn)者的數(shù)量最多

B. 能量在各營養(yǎng)級(jí)間逐級(jí)遞減

C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失

D. 消費(fèi)者不只以一種生物為食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種蘆花雞（ZBZB）與非蘆花雞（ZbW）交配，產(chǎn)生F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2中蘆花雞與非蘆花雞的比例是（ ）

A. 3：1 B. 2：1 C. 1：1 D. 1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是

A. 莢膜 B. 蛋白質(zhì)

C. R型細(xì)菌的DNA D. S型細(xì)菌的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線，下列說法正確的是（　　）

A.該曲線只表示有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B.FG時(shí)期，細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
C.在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶色盲基因
D.HI時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述正確的是

A．植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)

B．脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落

C．適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度

D．乙烯利在番茄生長和成熟中起抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖，已知AUG為起始密碼子，UAA為終止密碼子，該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣異亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正確的是（　　）

A.密碼子是DNA上三個(gè)相鄰的堿基
B.合成上述多肽鏈時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種
C.mRNA一個(gè)堿基（箭頭處）缺失，缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸
D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT，翻譯就此終止，說明ACT是終止密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒的遺轉(zhuǎn)物質(zhì)是RNA，如果禽流感病毒的遺傳物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的徹底水解產(chǎn)物主要有（ ）

A. 堿基、脫氧核糖、磷酸 B. 堿基、核糖、磷酸

C. 堿基、葡萄糖、磷酸 D. 堿基、核糖、氨基酸

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