【題目】下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①一⑤表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中①過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ___________________。

(2)圖二中甲點(diǎn)的含義是______________________

(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將_________。圖二中,乙—丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是 ___________ 。

(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制溫度為圖三中的______℃最佳。(圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率)

【答案】 (葉綠體)類囊體(薄膜) 只進(jìn)行呼吸作用 增加 光照強(qiáng)度 250C

【解析】【試題分析】

本題結(jié)合過程圖和坐標(biāo)曲線圖,考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過程、影響因素及兩者間的關(guān)系。解答本題首先要熟悉圖中表示的各種生命活動(dòng)的詳細(xì)過程;其次,據(jù)圖寫出各字母(或數(shù)字)代表的物質(zhì)(或生理過程)的名稱,對(duì)于曲線圖要抓準(zhǔn)光合速率的實(shí)質(zhì),橫縱軸含義以及圖中起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)等點(diǎn)的含義;第三,要善于將所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整合,弄清楚它們之間的聯(lián)系與區(qū)別

(1)據(jù)圖一中的物質(zhì)變化可知,①過程表示物質(zhì)a(水)在光下分解生成O2[H],發(fā)生在(葉綠體)類囊體(薄膜)。

(2)圖二中甲點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用。

(3)在圖二的乙點(diǎn)若突然停止光照,則光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]ATP減少,C3化合物的還原量減少,但此時(shí)暗反應(yīng)過程中C3化合物的合成過程尚未受到影響,因此葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將增加;圖二中,乙—丙段時(shí),隨著光照強(qiáng)度的增加,光合速率也隨之增強(qiáng),所以此時(shí)限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度。

(4)據(jù)圖三可知,25℃時(shí)真光合速率與呼吸速率的差值(凈光合速率)最大,有機(jī)物積累最快,所以用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制溫度為圖三中的25℃最佳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A、圖B的細(xì)胞外物質(zhì)濃度在一定的范圍內(nèi),據(jù)圖回答下列關(guān)于細(xì)胞吸收外界物質(zhì)的問題。

(1)圖A顯示的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____________,影響其物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕蛩厥?/span>_____________。圖中m點(diǎn)開始,運(yùn)輸速率不再增加,可能原因是________________________

(2)比較圖A與圖B,在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)上,兩者存在的共同點(diǎn)是____________________

(3)圖C、圖D中,可表示K+進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是_______________,并說明理由。__________________________________。請(qǐng)對(duì)圖D中P點(diǎn)作出解釋________________________。

(4)圖A圖D,可表示被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________________(多選)。

(5)桂柳的葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物,為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)步驟:

a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+等鹽的溶液中進(jìn)行培養(yǎng)。

b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組_______________________________。

c.____________________________________________________________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,則檉柳吸收鹽分的方式為____________;若_____________,則檉柳吸收鹽分的方式為___________________。

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【題目】對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)AT、CG、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%0、30%20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是[]

A吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸

B含有水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器

C生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器

D吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離子泵是一類可利用細(xì)胞提供的能量來運(yùn)輸離子的載體蛋白,下列敘述正確的是

A. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的

C. 動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率

D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率

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【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的一項(xiàng)是( 。
A.對(duì)所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
B.基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸“,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D.若一種群中BB個(gè)體占81%,Bb占18%,bb個(gè)體占1%,則在基因庫(kù)中B的頻率為90%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物學(xué)習(xí)小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的曲線.請(qǐng)問圖中表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是(

A.a、b
B.b、c
C.a、c
D.b、d

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【題目】下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說法正確的是(  )
A.①是生物的突變和重組
B.②是自然選擇
C.③是自然選擇學(xué)說
D.④是物種多樣性

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【題目】對(duì)下列甲﹣丁圖的描述中,正確的是(

A.圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解,A,B,C表示化合物,a、b表示生理過程,則C能為b過程提供還原劑
B.圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時(shí)光合作用的強(qiáng)度.如果該圖表示在晴天時(shí)葉片的光合作用強(qiáng)度,則b點(diǎn)應(yīng)向右上方移動(dòng)
C.圖丙中,外部環(huán)境因素處于適宜的條件下,如果A,B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強(qiáng)度,那么曲線B應(yīng)代表喜陽植物
D.圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻,則一定時(shí)間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度減慢,而C試管中小球藻繁殖速度逐漸加快

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【題目】下圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的是__________(A/B部分),因?yàn)樵摬糠钟衃 ]__________,沒有[ ]__________、[ ]__________、[ ]__________。

(2)如果圖中動(dòng)物細(xì)胞是心肌細(xì)胞,則數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是[ ]__________;如果是人的性腺細(xì)胞,則性激素合成的場(chǎng)所是[ ]__________

(3)B圖中含有色素的細(xì)胞器是[ ]__________和[ ]__________。如果B圖為花生種子子葉細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]__________。

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