1970年,美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)。后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物,從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實(shí)體現(xiàn)了野生生物的 ( )
A.直接使用價(jià)值 | B.間接使用價(jià)值 | C.科學(xué)研究價(jià)值 | D.潛在使用價(jià)值 |
A
解析試題分析:生物多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。包括:物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的價(jià)值有:潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值;間接價(jià)值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能);直接價(jià)值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。根據(jù)題意分析可知:改良有抗性基因的玉米品種屬于直接使用價(jià)值。故選A。
考點(diǎn):生物多樣性
點(diǎn)評:本題較容易,要求學(xué)生識(shí)記生物多樣性的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對生物多樣性價(jià)值的理解。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下為二則科技信息:
⑴ 美國加洲大學(xué)的科學(xué)家在研究生長在墨西哥互哈卡山麓的野生玉米后發(fā)規(guī),這種玉米含有包括蘇云桿菌(一種產(chǎn)生抗蟲毒蛋白的細(xì)菌)基因在內(nèi)的轉(zhuǎn)基因作物的基因,由此可見①轉(zhuǎn)基因作物的基因可傳播到野生植物中②轉(zhuǎn)基因作物可對天然植物的遺傳多樣性構(gòu)成威脅③為防止基因污染,應(yīng)當(dāng)禁止轉(zhuǎn)基因作物的推廣④轉(zhuǎn)基因作物不是洪水猛獸,自然的雜交過程實(shí)質(zhì)是一個(gè)長期的轉(zhuǎn)基因過程, 兩者沒有任何區(qū)別, 所以無須限制轉(zhuǎn)基因作物的研究和推廣( )
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①
⑵ 1970年,美國的玉米由于受到一種葉菌病的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)。后來在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植株,從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實(shí)說明了野生生物基因庫所表現(xiàn)的( )
A.經(jīng)濟(jì)效益越來越顯著 B.生態(tài)效益越來越顯著
C.社會(huì)效益越來越顯著 D.資源效益越來越顯著
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.4生態(tài)環(huán)境的保護(hù)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
1970年,美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴(yán)重減產(chǎn),后來在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物,從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實(shí)體現(xiàn)了野生生物的( )
A.直接使用價(jià)值 | B.間接使用價(jià)值 |
C.科學(xué)研究價(jià)值 | D.潛在使用價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省天水市高二上學(xué)期第二學(xué)段期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
1970年,美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)。后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物,從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實(shí)體現(xiàn)了野生生物的
A.直接價(jià)值 B.間接價(jià)值 C.實(shí)用價(jià)值 D.潛在價(jià)值
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:必修三第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性;第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 題型:選擇題
1970年,美國的玉米由于受到一種葉菌病的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)。后來在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的野生玉米,從而為改良玉米品種找到了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。這一事實(shí)說明了野生生物的( )
A.直接價(jià)值 B.間接價(jià)值
C.科學(xué)研究價(jià)值 D.潛在價(jià)值
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