【題目】有氧呼吸過程中，氧的作用是（ ）

A.直接氧化體內(nèi)有機物B.使丙酮酸氧化分解生成CO2

C.第二階段與氫結合形成水D.第三階段與氫結合形成水

【答案】D

【解析】

有氧呼吸過程分為三個階段：第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段是丙酮酸與水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，場所是線粒體基質(zhì)，第三階段是還原氫與氧氣結合形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。

有氧呼吸過程中氧氣的作用是與還原氫結合形成水，該階段是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖A、B、C代表場所，①、②、③代表物質(zhì)右圖是該株植物在相同溫度下，在一特定裝置內(nèi)測定CO2濃度隨時間變化的曲線請據(jù)圖回答以下問題：

（1）左圖中A、C分別是________________、________________

（2）左圖中A的化學反應要順利進行，還必需由光反應提供________________；當突然停止光照時，短時間內(nèi)②的生成速率________________（填“變大”、“變小”或“基本不變”）；當A中①的消耗速率恰好等于C中①的生成速率時，此時該植物光合作用速率________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率

（3）若用18O標記物質(zhì)③，一段時間后C中①中出現(xiàn)放射性，原因是___________

（4）據(jù)右圖可知該植物呼吸作用產(chǎn)生CO2的平均速率是________ppm/min；在60～120min時間段光合作用消耗CO2的平均速率是________ppm/min（結果保留至小數(shù)點后一位）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于種群邏輯斯諦增長方式形成條件的是（ ）
A.食物（養(yǎng)料）充足
B.沒有敵害
C.沒有競爭
D.空間有限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，雌性動物繁殖率下降與減數(shù)分裂異常密切相關。為了解減數(shù)分裂過程中的調(diào)控機制，研究人員展開了系列實驗。

（1）減數(shù)第一次分裂的前期可分為如圖1所示5個亞時期，其中偶線期和粗線期可見同源染色體發(fā)生___并形成四分體。減數(shù)第一次分裂過程中，非同源染色體的____________________及同源染色體中__________之間的交叉互換會導致配子基因組合的多樣性。

（2）小鼠卵原細胞在胚胎期就開始了減數(shù)第一次分裂，但在出生前后被阻滯在雙線期之后、濃縮期之前的一個漫長的靜止階段（稱為核網(wǎng)期）。研究發(fā)現(xiàn)，在此過程中，細胞中的環(huán)腺苷酸（簡稱cAMP）含量逐漸上升，達到峰值后維持在較高水平。在雌性小鼠性成熟后，卵母細胞才少量分批繼續(xù)進行減數(shù)分裂。

①cAMP被稱為細胞內(nèi)的第二信使。如圖2所示，當信號分子與_________結合后，通過G蛋白激活酶A，在其催化下由_________生成cAMP，作用于靶蛋白，調(diào)節(jié)細胞的生理過程。

②實驗一：不同條件下體外培養(yǎng)特定時期的卵母細胞，實驗結果如圖3所示。由此可知，cAMP調(diào)控了細胞的減數(shù)分裂進程，判斷依據(jù)是__________________。

③已知卵母細胞進入粗線期時，在顯微鏡下可觀察到聯(lián)會復合體蛋白（簡稱S蛋白） 沿染色體軸分布，進入核網(wǎng)期時，S蛋白則已完全從染色體上解離下來，研究人員猜測cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進程的靶蛋白可能是S蛋白，并對此展開進一步研究。

實驗二：選取待定時期的胚胎卵巢，實驗組注射混有臺盼藍的干擾S基因表達的RNA（臺盼藍用于指示注射成功與否），則對照組應注射__________________。經(jīng)處理后分別進行細胞培養(yǎng)，3天后，實驗組有67.0%的卵母細胞進入了核網(wǎng)期，對照組只有31.7%的卵母細胞進入核網(wǎng)期，證明干擾S基因的表達會______小鼠卵母細胞提前進入核網(wǎng)期。

實驗三：體外培養(yǎng)特定時期的卵母細胞，實驗組添加酶A抑制劑，一段時間后，實驗組中可觀察到S蛋白沿染色體軸分布的卵母細胞為68.7%，對照組的相應數(shù)據(jù)為39.0%，表明cAMP會_________S蛋白與染色體的解離。

④結合圖2及上述一系列實驗結果推測，cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進程的機制為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子中有M個氨基酸組成，其中有N條肽鏈，則此蛋白質(zhì)分子中含有幾個肽鍵（ ）

A.2MB.M+NC.MD.M-N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關群落的問題。

大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地(如圖所示，圖中數(shù)據(jù)為相應濕地的地下水位與地表距離)。

(1)從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落具有________結構。白樺沼澤中所有白樺組成一個________。

(2)若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序為：海三棱藨草群落→蘆葦群落→蘆葦→檉柳群落→旱柳群落。則海三棱藨草群落被蘆葦群落替代的現(xiàn)象稱為________演替。

(3)由檉柳群落變?yōu)楹盗郝涞倪^程中，檉柳和旱柳的種間關系為________。

(4)旱柳種群具有的特征有________(填序號)。

①死亡率�、诖怪狈謱蝇F(xiàn)象　③年齡結構�、苄詣e比例�、菟借偳斗植饥迯碗s的種間關系�、哌w入率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄同株植物的花色受兩對獨立遺傳的等位基因控制。A基因控制某種小分子色素合成，該色素在較低pH下顯白色，中pH下顯紅色，較高pH下顯紫色。B基因控制液泡膜上氫離子載體的合成，從而影響液泡對氫離子的吸收，且載體數(shù)量與基因型關系如圖所示。下列敘述正確的是

A. 基因型為AaBb的植株自交，后代表現(xiàn)為紅：白：紫=6:7:3

B. 可以用自交的方法鑒定某白花植株是否為純合子

C. A基因的模板鏈轉(zhuǎn)錄為mRNA，mRNA翻譯形成色素

D. B、b基因的顯性表現(xiàn)形式為共顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物大分子的部分結構示意圖，數(shù)字代表單體。請分析回答：

(1)若單體是葡萄糖，在植物體內(nèi)的生物大分子為____；若單體是核苷酸，該生物大分子為_________，其功能是______。

(2)若上圖表示人體中多肽分子的片段，則理論上該片段最多有___種排列方式，除此之外，蛋白質(zhì)結構的多樣性還與______有關；若2號氨基酸脫落為游離氨基酸，需要______個水分子參與反應。

(3)生物大分子在細胞中的功能是由其_______和______決定的，這為我們研究生物學問題提供了科學的思路。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟：①使目的基因與運載體相結合，②提取目的基因，③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求，④將目的基因?qū)胧荏w細胞。正確的操作順序是（ ）

A.③②④①B.④①②③C.②①④③D.③②④①

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