【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是

A. 每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體

B. 經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

C. 每個四分體含有四條染色體

D. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂后期

【答案】A

【解析】試題分析:減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對形成四分體因此一個四分體就是一對同源染色體,由此可判斷一個四分體含2條染色體(2個著絲粒)4條染色單體,4個DNA分子。

每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體A正確;經(jīng)過復(fù)制的同源染色體只有兩兩配對后才會形成四分體,B錯誤一個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體,C錯誤四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期,D錯誤

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種(AABB)與純合的鮮紅色品種(aabb)雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍(lán):6紫:1鮮紅.若將F2中的紫色植株用鮮紅色的植株授粉,則其后代的表現(xiàn)型的比例是(
A.1:1
B.2:1
C.1:2:1
D.1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能保持相對穩(wěn)定是通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定,執(zhí)行其正常功能。圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式。

(1)在圖1中,含DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________(填標(biāo)號);從化學(xué)成分角度分析,禽流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)____________(填標(biāo)號)的化學(xué)組成最相似。

(2)細(xì)胞的遺傳信息主要儲藏在染色質(zhì)(體)上,因容易被________染料染成深色而得名。請用一句話描述染色質(zhì)和染色體的異同:_____________________________________。

(3)圖2體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有_________________的功能;經(jīng)化學(xué)分析,分子①的化學(xué)成分是由一條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì),已知其分子式CxHyOzNdSe(z、d、e為已知數(shù),x,y為未知數(shù)),水解得到ABCD四種氨基酸,它們的R基依次是—CH2-NH2、—CH2-SH、—CH2-OH、—H。若測得一分子該多肽含A氨基酸m個,則C氨基酸和D氨基酸分別為____________個和___________個。(結(jié)果用已知數(shù)的字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別.圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機制模式圖.下列有關(guān)受體的敘述錯誤的是(
A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能被特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.人體內(nèi)其他激素的作用機制與圖甲相似,即通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是( )

A. 分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B. 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

C. 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D. 分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是

A. 基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

B. 非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

C. 基因重組是生物變異的根本來源

D. 基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常必需的,基因B是視神經(jīng)正常必需的。從理論上計算,基因型AaBb的夫婦所生的后代中,視覺正常的可能性是(

A.9/16 B.1/16 C.3/16 D.1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用果膠酶處理蘋果泥時,為了提高出汁率,可采取的措施是

A. 加大蘋果泥用量

B. 大幅度提高反應(yīng)溫度

C. 換成大型號容器

D. 用玻璃棒進行攪拌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A. 從酶的固定方式看,吸附法比化學(xué)結(jié)合法對酶活性影響小

B. 作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復(fù)使用

D. 將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌

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