在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中，之所以用已經(jīng)成熟的洋蔥表皮細(xì)胞做實驗材料，是因為這樣的細(xì)胞具有

A．大而醒目的液泡　                      B．伸縮性很小的細(xì)胞壁

C．能夠流動的細(xì)胞質(zhì)                      D．功能完善的細(xì)胞膜

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：

“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中成功的關(guān)鍵是實驗材料的選擇，必須選擇有大液泡并有顏色的植物細(xì)胞，便于在顯微鏡下觀察現(xiàn)象；故選A。

考點：“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗材料的選擇。

點評：本題相對基礎(chǔ)，注重學(xué)生的基本知識的過關(guān)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013年福建羅源第一中學(xué)高一第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于下圖狀態(tài)，a、b表示兩處濃度，由此可推測      （   ）

A．此時a>b，細(xì)胞滲透吸水
B．此時a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C．此時a<b，細(xì)胞滲透失水
D．上述三種情況都有可能存在

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣西南寧九中高一上學(xué)期期考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中，之所以用已經(jīng)成熟的洋蔥表皮細(xì)胞做實驗材料，是因為這樣的細(xì)胞具有

A．大而醒目的液泡　B．伸縮性很小的細(xì)胞壁
C．能夠流動的細(xì)胞質(zhì)D．功能完善的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型：綜合題

在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗過程中，當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞不斷通過滲透作用           （吸水/失水），導(dǎo)致原生質(zhì)層與
             逐漸分離開，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。

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科目：高中生物 來源：2015屆福建羅源第一中學(xué)高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于下圖狀態(tài)，a、b表示兩處濃度，由此可推測      （   ）

A．此時a>b，細(xì)胞滲透吸水

B．此時a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡

C．此時a<b，細(xì)胞滲透失水

D．上述三種情況都有可能存在

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江杭州七校高二期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測

A．可能a>b，細(xì)胞滲透吸水

B．a(chǎn)=b，細(xì)胞吸水與失水保持動態(tài)平衡

C．可能a<b，細(xì)胞滲透失水

D．上述三種情況都可能存在

 

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