【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示下列分析正確的是

AR基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組

B豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型

C在a、b過(guò)程中能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補(bǔ)配對(duì)

D參與b過(guò)程的tRNA有20種,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

【答案B

【解析】根據(jù)題意當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因產(chǎn)生了新基因r,屬于基因突變,A錯(cuò)誤;表現(xiàn)型是指生物表現(xiàn)出的性狀,B正確;a表示轉(zhuǎn)錄,b表示翻譯,過(guò)程中發(fā)生A-U、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì),C錯(cuò)誤;tRNA的種類有61種,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于植物激素對(duì)棉花生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題.

(1)生長(zhǎng)素的本質(zhì)是吲哚乙酸,是由 經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái).

(2)在如圖所示的棉花植株生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,部位①的生長(zhǎng)素濃度 部位②,缺氧 (會(huì)/不會(huì))影響部位①產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)讲课虎冢朊藁ㄘS產(chǎn),就要去除

(3)如圖③部位顯示可知,此時(shí)棉花植株體內(nèi) (填激素名稱)含量升高,同時(shí)它還能 種子萌發(fā).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)完成了“土壤微生物的分解作用”的對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組

A土壤不做處理,自然狀態(tài) B土壤進(jìn)行處理

C排除土壤微生物的作用 D盡量避免土壤理化性質(zhì)的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)含2N條染色缽,那么該動(dòng)物經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體條數(shù)為

A2N B4N CN D3N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期示意圖。下列敘述中正確的是

A.2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B.若姐妹染色單體沒(méi)有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代

C.1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞

D.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí),莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)

C.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí),該植物的根生長(zhǎng)開(kāi)始受到抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A.細(xì)胞凋亡不受環(huán)境因素的影響

B.人染色體上存在與癌變相關(guān)的基因

C.真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一增殖方式

D.細(xì)胞全能性是指已分化的細(xì)胞才具有的發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的結(jié)果產(chǎn)生原因可能有

由于土樣不同 由于培養(yǎng)基污染 由于操作失誤 沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像,下列說(shuō)法正確的是(

A.a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

B.b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個(gè)四分體

C.c圖和d圖所示細(xì)胞具有相同的染色體數(shù),且染色體組成相同

D.圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體

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