【題目】下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是（ ）
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一
B.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C.供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體

【答案】C
【解析】解：A、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一，如糖蛋白，A錯(cuò)誤；
B、催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶，例如光合作用和呼吸作用的酶，B錯(cuò)誤；
C、雖然也可以部分氧化供能，但是不能作為主要的供物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)主要的供能物質(zhì)是糖類(lèi)，C正確；
D、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體蛋白，D錯(cuò)誤；
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程中，若受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般用哪種化學(xué)試劑處理使其成為感受態(tài)細(xì)胞（ ）
A.氯化鈉
B.聚乙二醇
C.氯化鈣
D.二苯胺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是

A. 同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)酶的種類(lèi)不完全相同

B. 細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的改變

C. 花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D. 細(xì)胞分化既能使細(xì)胞種類(lèi)增加,也能使細(xì)胞數(shù)目增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖的敘述中，不正確的是（ ）

A.因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨，無(wú)細(xì)胞壁，所以可以斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B.④是一條染色體，包含兩條染色單體①、③，兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C.細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，即④和⑦為一對(duì)同源染色體，⑤和⑥為另一對(duì)同源染色體，8個(gè)DNA分子
D.在后期時(shí)，移向同一極的染色體均為非同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是（ ）
A.乳酸細(xì)菌
B.小麥
C.家兔
D.蜜蜂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不可能通過(guò)人體內(nèi)環(huán)境進(jìn)行的生理過(guò)程是

A. 膝跳反射活動(dòng) B. 吸收氧氣，呼出二氧化碳

C. 艾滋病毒的增殖 D. 抗體和抗原的特異性結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．蛋白質(zhì)類(lèi)激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行
B.過(guò)程②在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體中進(jìn)行
C.過(guò)程①和②中能量可相互轉(zhuǎn)化
D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述正確的是( )

A. 禁止近親結(jié)婚可顯著降低各種遺傳病的發(fā)病率

B. 調(diào)查人類(lèi)遺傳病發(fā)病率時(shí)最好選擇多基因遺傳病進(jìn)行

C. 染色體異常遺傳病是由于常染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)異常引起的遺傳病

D. 胎兒出生前可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察確定其是否患有21三體綜合征

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案