【題目】圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線的比較,其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長,生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.家鼠的壽命短,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加147%,是r對(duì)策生物

B.K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于S點(diǎn),都會(huì)趨向在S點(diǎn)平衡

C.東北虎等珍稀動(dòng)物,其數(shù)量一旦低于X點(diǎn),就會(huì)走向滅絕

D.r對(duì)策生物在圖像虛線以上的部分表明種群數(shù)量先增加再減少

【答案】D

【解析】

已知圖中兩條曲線分別表示兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt1之間的關(guān)系,虛線S表示NtNt1,當(dāng)種群基數(shù)較少時(shí),K對(duì)策生物的Nt+1Nt,說明其種群增長為負(fù)值;當(dāng)種群基數(shù)較少時(shí),r對(duì)策生物的Nt+1Nt,說明種群會(huì)在短時(shí)間內(nèi)快速增長。

A、根據(jù)題意,家鼠的壽命短,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加147%,符合r對(duì)策生物特點(diǎn),A正確;

B、依題圖分析可知,K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于S點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,B正確;

C、根據(jù)題圖,東北虎等珍稀動(dòng)物,其數(shù)量一旦低于X點(diǎn),種群數(shù)量會(huì)急劇下降,甚至走向滅絕,C正確;

D、r對(duì)策生物在圖像虛線以上的部分表明Nt+1Nt,說明種群數(shù)量增加,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色性狀決定方式如圖甲所示。一株基因型為AaBbDd的植株基因分布情況可能是圖乙或圖丙。不考慮交叉互換,回答下列問題:

1)基因A和基因B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是___________;A和基因B控制生物性狀的方式為________D基因的產(chǎn)物抑制B酶的合成,可能是抑制了B基因的___________過程。

2)若基因及位置如圖乙所示,則該植株的表現(xiàn)型為___________,其自交后代有___________種基因型,紅花植株中純合子比例為___________

3)若基因及位置如圖丙所示,則該植株自交后代表現(xiàn)型和比例為___________。若利用該植株在最短時(shí)間內(nèi)培育純合紫花植株,采用的育種方式為___________,得到所需品種的概率為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示,后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍,下列分析正確的是

A.6年以前烏鴉種群呈“S”型增長

B.5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同

C.3年的烏鴉種群數(shù)量最大

D.3年的烏鴉種群增長速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),下列推測(cè)不合理的是(

A.超過一定濃度后,隨外源生長素的濃度增大,彎曲角度逐漸減小

B.根的向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)的生長速率

C.單側(cè)光照射下根的背光生長可能與生長素的橫向運(yùn)輸有關(guān)

D.單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)的生長素合成沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硅藻是單細(xì)胞的藻類,硅酸鹽是硅藻生活必須的營養(yǎng)物質(zhì),將兩種硅藻—星桿藻、針桿藻混合一起培養(yǎng)時(shí),種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如圖表示,下列說法不正確的是(

A.星桿藻和針桿藻之間是競爭關(guān)系

B.硅酸鹽濃度高時(shí)星桿藻生存能力強(qiáng)

C.針桿藻對(duì)硅酸鹽的吸收能力弱于星桿藻

D.通過抽樣檢測(cè)的方法可估算硅藻的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某科研小組對(duì)某地兩個(gè)動(dòng)物種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的Nt+1/Nt隨時(shí)間的變化趨勢(shì)(圖中N表示第t年的種群數(shù)量,N1表示第Nt+1年的種群數(shù)量)回答下列相關(guān)問題。

1)種群最基本的數(shù)量特征是____________。利用該圖研究種群數(shù)量,屬于構(gòu)建____________模型。

2)圖中種群甲在0~t1時(shí)間段的年齡組成為____________,在這段時(shí)間的增長類型____________(填“是”或“不是”)“S”型。

3)種群乙在0~t1時(shí)間段的增長類型是____________,出現(xiàn)該增長類型的原因?yàn)?/span>____________種群乙在t1~t2時(shí)間段的種群數(shù)量變化為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄靈(化學(xué)名為“對(duì)氯苯氧乙酸”,簡稱PCPA)可有效防止落花落果,提高坐果率(坐果指經(jīng)受精形成的幼果能正常生長發(fā)育而不脫落)。番茄靈的使用濃度一般為2050 ppm。如果在花未開放時(shí)用番茄靈蘸花,坐果率約為40%;花半開放或盛開時(shí)蘸花,坐果率幾乎達(dá)100%;花后蘸花,坐果率約為60%

1)番茄細(xì)胞中____________(填“含”或“不含”)控制合成番茄靈的基因,理由是____________

2)番茄靈的生理作用與下列____________類似。

A.脫落酸 B.乙烯利 C.生長激素 D2,4—D

3)研究小組甲欲探究溫度對(duì)番茄靈作用效果的影響,并初步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)思路:在花未開放時(shí),用適量的濃度為30ppm的番茄靈對(duì)足夠數(shù)量的盆栽番茄進(jìn)行蘸花,然后分別搬至溫度為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的溫室大棚內(nèi)種植(其他環(huán)境條件相同且適宜)。

請(qǐng)對(duì)其中的主要不合理之處進(jìn)行修改完善:

_____________

____________。

4)已知一定濃度的赤霉素(GA)也能提高坐果率。研究小組乙欲探究一定濃度的番茄靈和赤霉素聯(lián)合處理對(duì)番茄坐果率的影響,通過實(shí)驗(yàn)得出了如圖所示的結(jié)果。

①B組處理方法為____________

實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該增加一組(D組)。該組處理方法應(yīng)為______。

請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充相應(yīng)的曲線并預(yù)測(cè)該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。______

③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知PCPAGA對(duì)提高番茄坐果率具有____________作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體被膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的三碳糖磷酸不斷運(yùn)到葉綠體外,同時(shí)將釋放的Pi(無機(jī)磷酸)運(yùn)回葉綠體基質(zhì),如下圖。

回答下列問題:

1)卡爾文循環(huán)中,與CO2結(jié)合的物質(zhì)是________,推動(dòng)卡爾文循環(huán)的能源物質(zhì)是________。在葉綠體內(nèi),離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸可作為合成淀粉、蛋白質(zhì)、________的原料。

2)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受Pi濃度的調(diào)節(jié)。若葉綠體外Pi濃度較低,則會(huì)導(dǎo)致磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的工作效率________,葉綠體內(nèi)淀粉的合成速率________。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器活性受抑制時(shí)光合速率會(huì)下降,原因包括:葉綠體內(nèi)_________,抑制碳反應(yīng);葉綠體內(nèi)________,抑制光反應(yīng)。

3)在夜晚,葉綠體中的淀粉水解,水解產(chǎn)物運(yùn)出葉綠體并轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽,供植物體其它細(xì)胞儲(chǔ)存,或作為能源物質(zhì)參與________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在機(jī)體中,突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后,其含量會(huì)迅速降低,以此保證突觸傳遞的靈敏性。神經(jīng)遞質(zhì)含量降低方式主要有兩種,如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.神經(jīng)遞質(zhì)在核糖體內(nèi)合成,并轉(zhuǎn)移至突觸小泡內(nèi)儲(chǔ)存

B.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量,主要由突觸小體內(nèi)的線粒體提供

C.神經(jīng)遞質(zhì)作用后,若其含量不能降低,則引起突觸后膜的持續(xù)興奮

D.神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙,也以胞吞的方式進(jìn)行回收

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