【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量在很大程度上取決于種子質(zhì)量。糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),為植物生長(zhǎng)、發(fā)育提供必需的能量,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。有學(xué)者研究了小麥種子中還原糖和蔗糖含量的變化,欲為科學(xué)調(diào)控小麥種子前發(fā)提供理論依據(jù)。

實(shí)驗(yàn)方法和步驟:將新鮮的、經(jīng)過篩選的小麥種子放入培養(yǎng)箱中,小麥種子吸水4小時(shí)后開始萌芽,至44小時(shí),進(jìn)入幼苗生長(zhǎng)階段。各種糖含量的測(cè)定在小麥種子吸水4小時(shí)后開始,之后,每隔4小時(shí)測(cè)定一次,持續(xù)到44小時(shí)為止。測(cè)定結(jié)果:見下圖。

1)檢測(cè)還原性糖可用______試劑,此試劑與還原糖反應(yīng)在_____條件下反應(yīng)生成________(填現(xiàn)象)。

2)據(jù)圖可知,小麥種子萌發(fā)12小時(shí)后,還原糖的量__________,種子萌發(fā)20小時(shí)后,蔗糖含量下降的原因可能是_______________________。該學(xué)者還檢測(cè)了小麥種子中淀粉的含量變化,請(qǐng)你預(yù)測(cè):小麥種子在萌發(fā)過程中淀粉含量變化最可能為__________________

3)某興趣小組同學(xué)想用雙縮脲法進(jìn)一步探究種子萌發(fā)時(shí)蛋白質(zhì)的含量變化,雙縮脲法的原理是利用蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生______顏色反應(yīng),其_____與蛋白質(zhì)濃度成正比。雙縮脲試劑的使用方法是____________________。其中雙縮脲試劑B液的量不能過量的原因是____________________。

【答案】斐林試劑 (水浴)加熱 磚紅色沉淀 逐漸增加 蔗糖水解生成果糖和葡萄糖(還原糖) 逐漸下降 紫色 顏色深淺 先加雙縮脲試劑A1ml,揭勻,再加B4滴,搖勻 過量的雙縮脲試劑B液會(huì)與試劑A反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,從而掩蓋生成的紫色(干擾試驗(yàn)結(jié)果)

【解析】

生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉);(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);(4)淀粉遇碘液變藍(lán);(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色。

1)斐林與還原糖在水浴加熱條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,可以用斐林試劑檢測(cè)還原糖。

2)從曲線圖中看出,小麥種子萌發(fā)12小時(shí)后,還原糖的量逐漸增加;在20h后蔗糖的量不斷減少,是因?yàn)榉N子萌發(fā)過程中需要消耗大量的能量,而蔗糖可以水解成葡萄糖和果糖為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,同理淀粉被水解成葡萄糖為細(xì)胞呼吸提供能量,所以淀粉的量不斷減少。

3)蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),其顏色深淺與蛋白質(zhì)濃度成正比。雙縮脲試劑在使用時(shí)先加雙縮脲試劑A1ml,揭勻,再加B4滴,搖勻。雙縮脲試劑B液是CuSO4,溶液如果過量會(huì)和A液(NaOH)發(fā)生反應(yīng)生成藍(lán)色物質(zhì),從而掩蓋生成的紫色(干擾試驗(yàn)結(jié)果)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥和聽覺性失語(yǔ)癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為(
A.不能運(yùn)動(dòng);沒有感覺
B.不會(huì)講話;看不懂文字
C.聽不懂別人的談話;看不懂文字
D.不能用詞語(yǔ)表達(dá)自已的意思;聽不懂別人談話

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)纖維在離體培養(yǎng)條件下,受到刺激時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位及恢復(fù)過程中的電位變化,有關(guān)分析正確的是

A. 膜外的Na通過自由擴(kuò)散進(jìn)入膜內(nèi)導(dǎo)致ab段的形成

B. 膜內(nèi)的K經(jīng)Na—K泵主動(dòng)運(yùn)輸排出,導(dǎo)致bd形成

C. 若增加培養(yǎng)液中的Na濃度,則d點(diǎn)將上移

D. 若受到刺激后,導(dǎo)致Cl內(nèi)流,則c點(diǎn)將上移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某嚴(yán)格自花受粉的植物,其野生型開紫花,突變Ⅰ型和突變Ⅱ型開白花。突變Ⅰ型和Ⅱ型雜交后,子一代均開紫花,子二代中紫花:白花=9:7.由此推斷,該植物花色素的生成途徑可能是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成玉米和人體的最基本元素是(
A.氫
B.氧
C.碳
D.氮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為我們常見的幾種生物,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下面的問題。

1)噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由A_________B_________兩種物質(zhì)組成。

2)除了噬菌體以外,剩下的這幾種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________________。

3)與綠色開花植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能類似的生物是____,你判斷的依據(jù)是_____;與哺乳動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能類似的生物是________,你的判斷依據(jù)是_________________。

4)眼蟲與動(dòng)物和植物都有相同之處,從進(jìn)化的角度看,你認(rèn)為合理地解釋是____________

5)酵母菌和乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是_______________。

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【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因分析,錯(cuò)誤的是(
A.氨基酸的種類不同
B.肽鍵的結(jié)構(gòu)不同
C.氨基酸的排列順序不同
D.肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明,人與小鼠的基因約 80%相同。則人與小鼠 DNA 堿基序列相同的比例是(

A.20%B.80%C.10%D.無(wú)法確定

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【題目】神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)素有“華中屋脊”之稱,國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物有珙桐、水青樹等17種,國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物有金絲猴、小熊貓等15種。

(1)神農(nóng)架林區(qū)所有的金絲猴稱為一個(gè)__________。金絲猴和小熊貓生活在髙大的珙桐和水青樹上,香獐和獾生活在灌木叢中,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

(2)神農(nóng)架林區(qū)具有蓄養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

(3)下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,若鼠和昆蟲糞便中的能量為a,呼吸作用消耗的能量為b,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為d,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為__________。若大量獵捕蛇和蛙,則會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性__________;若鼠與蛇可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕或躲避,說明信息傳遞具有__________的功能。

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