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【題目】燕麥穎片顏色的遺傳受不同對染色體上的兩對等位基因控制,其中基因B控制黑色素的形成,基因Y控制黃色素的形成,但黑色會掩蓋黃色。基因b、y均不控制色素合成,而表現為白穎(假設每株植物產生的后代數量一樣)為研究燕麥穎色的遺傳,用黃穎和黑穎的純合子燕麥為親本進行了如下雜交實驗。請分析并回答下列問題

(1)根據F2表現型比例判斷,燕麥穎色的遺傳遵循__________________遺傳定律。

(2)圖中親本中黃穎和黑穎基因型分別為__________________;若對F1進行測交,其后代的表現型及比例為_____________________________。

(3)圖中F2的黑穎植株中,共有___________種基因型。其中部分個體無論自交多少代,其后代表現型仍然全為黑穎,這樣的個體在F2的黑穎燕麥中的比例為_________;還有部分個體自交后代中會出現不同顏色。若將F2中的黃穎植株與白穎植株雜交,所得后代中白穎植株的比例為______________。

(4)為鑒定一黒穎植株的基因型,將該植株與白穎植株雜交得F1,F1自交得F2,請回答下列問題:

①根據F1的表現型及其比例,就可確定的黑穎植株基因型為哪三種?____________________________。

②根據F1的表現型及其比例,尚不能確定的黑穎植株基因型中,若F2中黑穎:黃穎:白穎比例為________,則該黑穎植株的基因型為BBYy。

【答案】 基因的自由組合( 基因分離和基因自由組合) bbYY、BByy 黑:黃:白=2:1:1 6 1/3 1/3 BbYy Bbyy BbYY 24:3:5

【解析】試題分析:本題考查基因的自由組合定律,考查自由組合定律的應用,解答此題,可根據題干文字信息,判斷各種表現型應含有的基因,根據F2表現型及比例判斷兩對性狀的遺傳是否符合自由組合定律

(1)F2三種表現型比例約為12∶3∶1,為9∶3∶3∶1的變形,說明燕麥穎色的遺傳遵循自由組合定律。

(2)根據F2三種表現型及比例可知圖中F1基因型應為BbYy。基因B控制黑色素的形成,基因Y控制黃色素的形成,但黑色會掩蓋黃色;b、y均不控制色素合成,而表現為白穎。則親本中黃穎不含有B,基因型為bbYY,則黑穎為BByy;對F1進行測交,其后代只要含有B即為黑色表現型及比例為黑=2∶1∶1。

(3)圖中F2的黑穎植株B 中,共有2×3=6種基因型。其中BB 個體無論自交多少代,其后代表現型仍然全為黑穎,這樣的個體在F2的黑穎燕麥中的比例為1/3。F2中的黃穎植株,1/3為純合子,2/3為雜合子,與白穎植株雜交,所得后代中白穎植株的比例為(2/3)×(1/2)=1/3。

(4)①若黑穎植株含有BB ,則后代一定為黑穎,無法通過測交判斷其基因型;通過測交可判斷黑穎植株Bb 的基因型。與白穎植株雜交,BbYy的后代表現為黑=2∶1∶1; Bbyy的后代表現為黑=3∶0∶1; BbYY的后代表現為黑=3∶1∶0。據此可區(qū)分三種基因型。

②若該黑穎植株的基因型為BBYy,F1基因型為1/2BbYy、1/2Bbyy,F2中黑穎比例為(1/2)×(12/16)+(1/2)×(3/4)=24/32;黃穎比例為(1/2)×(3/16)=3/32;白穎比例為(1/2)×(1/16)+(1/2)×(1/4)=5/32;黑穎黃穎白穎比例為24∶3∶5。

練習冊系列答案
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【題目】為了探究某種淀粉酶的最適溫度,某同學進行了如圖所示的實驗操作。實驗步驟為:

步驟①:取10支試管,分為五組。每組兩支試管中分別加入1mL某種淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。

步驟②:將每組淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并搖勻。

步驟③:將裝有混合溶液的五支試管(編號1、2、3、4、5)分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反應過程中每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應液,滴在比色板上,加1滴碘液顯色。

回答下列問題:

(1)實驗原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成還原糖;淀粉酶的活性受溫度影響;用碘液可檢測淀粉,因為淀粉遇碘液變藍,根據藍色深淺來推斷淀粉酶的活性。

(2)該實驗的設計存在一個明顯的錯誤,即步驟②前應___________。

(3)在本實驗中,各組溶液的pH要保證___________,該實驗能否選用斐林試劑檢測實驗結果?___________,理由是___________。

(4)糾正實驗步驟后,進行操作。一段時間后,當地3組試管中的反應物與碘液混合開始呈棕黃色時,各組實驗現象如下表所示(“+”表示藍色程度):

組別

1

2

3

4

5

處理溫度/℃

15

25

35

45

55

結果

++

+

棕黃色

+

++

分析上述實驗結果,可以得出該淀粉酶的最適溫度在___________之間。某同學在進行本實驗的過程中,發(fā)現反應時間過長。為縮短反應時間,請你提出合理的改進措施___________。

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【題目】下列關于生物膜結構和功能的敘述,正確的是

A肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白

B細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

C線粒體內膜的面積小于外膜

D核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出

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【題目】某互為同分異構體的兩種有機物甲、乙的結構簡式分別為:
若各1 mol該有機物在一定條件下與NaOH溶液反應,消耗NaOH的物質的量分別是(  )
A.2 mol、2 mol
B.3 mol、2 mol
C.3 mol、3 mol
D.5 mol、3 mol

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【題目】一般情況下,下列各項中,不可用2n表示的是(
A.具有n對等位基因的雜合子自交后代的表現型種類
B.含有n對獨立遺傳的等位基因的個體產生的配子的種類
C.一個DNA分子復制n次后所產生的DNA分子數
D.含有n個堿基的雙鏈DNA分子的種類

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【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網如圖。

某個時期,當地居民大量捕殺鼬,導致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染;卮饐栴}:

(1)該食物網中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養(yǎng)級為____________;兔與人的種間關系是________。鼠疫桿菌與人的種間關系是________

(2)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數量的影響________(大于、小于、等于)鼬對鼠種群數量的影響;大量捕殺鼬會導致鼠種內競爭________(增強、不變、減弱)。

(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(生產者、消費者、分解者),其體內貯存的能量________(能、不能)傳遞給植物。

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【題目】下列關于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程的敘述中正確的是( )

(1)①過程可在植物細胞中進行,也可在動物細胞中進行

(2)①過程可在細胞質基質中進行,也可在線粒體中進行進行

(3)②過程可產生[H],也可消耗[H]

(4)②過程可產生ATP,也可不產生ATP

A. (1)(2)(3) B. (2)(3)(4) C. (1)(3)(4) D. 只有(1)對

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A.
B.
C.
D.

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【題目】下圖是人類某甲病(A、a)、乙病(B、b)的遺傳系譜圖,已知等位基因A、a位于X染色體上,個體3只攜帶一種致病基因。下列敘述錯誤的是

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